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도 교육에 대한 투자가 낮은 것은 그 효과가 가시적으로 쉽게 나타나는 것이 아니기 때문이다.
교육행정의 성격이 미래지향적인 것은 교육은 지속적으로 투자할 대상이기 때문이다.
(6) 특수한 성격
교육행정은 행정보다는 교육에 더 강조점
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사회를 바꿔 줄 수 있는 큰 역할을 할 수 있다.
※ ≪ 참고문헌 ≫
『칸트의 교육사상』 / 임마누엘 칸트, 배영사, 2002 Ⅰ 칸트의 교육사상의 내용 요약
1. 칸트의 생애
2. 칸트의 교육사상의 내용 요약
Ⅱ 칸트의 교육사상의 독후감
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독후감 과제 및 토의 참여도 평가, 신문 사설을 이용한 논술문 쓰기 평가
1) 독후감 과제 및 토의 참여도 평가
2) 신문 사설을 이용한 논술문 쓰기 평가
3) 수업 태도의 평가 - 과제 학습장의 과제 이행 상태 및 수업에서의 토의 참여도
Ⅴ.
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독서마라톤대회에 참가 중이다. 이들은 서로 감상을 얘기하면서 사고의 폭을 넓히고 우정을 돈독히 하는 효과도 얻고 있다. 4만9000여명 참가한 빛고을 독서마라톤대회는 독서와 마라톤을 접목한 독후감 대회. 책 1쪽을 마라톤 구간 1m로 환산
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목차
서론
본론
1, 몬테소리가 주장한 교육의 가치와 중요성
2, 몬테소리의 교육 방법
3, 몬테소리의 인간 가능성의 교육(To Educate the Human Potential, 1948)
4, 책의 내용
5, 감상
결론
참고문헌
서론
이탈
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