|
무엇에 중심을 두어야 할 지 알 수 없었다. 따라서 적응도 어려웠고 학교생활에서도 문제가 있었다. 고작 학교 내에서 겪은 일인데 이것이 국가로까지 확장된다면 겪을 고통은 얼마나 될까. 우울하고 무거운 분위기의 짙은 회색이 생각나는
|
|
|
한다. 이것은 우리 사회의 불안으로 이어질 것이다. 1. 추방당한 자의 시선이 머무는 곳
2. ‘나’는 누구인가?
3. 죽음을 생각하는 날
4. 폭력의 기억
5. 거대한 일그러짐
6. 세 개의 이야기
7. 근대 이후
, 디아스포라 기행, , 서경식,
|
|
|
자유주의와 세계화의 확산이라는 현실 속에서 그것을 어떻게 다루어야할 지에 대해선 아직 합의점이 정해진 바 없다. 중요한 점은 합의점의 모색이 한국 내부의 논의로서 결정지어져서는 안된다는 점이다. 민족이라는 개념은 허구이고 상상
|
|
|
추방당한 자의 시선)
소년의 눈물
논문, ‘68’의 임진강을 넘은 달은 어디에 떠 있는가
http://cafe.naver.com/9japan.cafe
‘우리영화’, ‘박치기’, ‘달은 어디에 떠있는가’ naver 영화 정보 사이트 1. 머릿말
2. 재일조선인의 구별(재일조선인?
|
|
|
문화는 정체나 퇴보 없이 진보를 거듭해 온 것이라고 할 수 있을 것이다. 1. 소설 갈매기의 꿈 소개
2. 갈매기의 꿈 줄거리 요약
3. 등장인물들은 무엇을 의미하는 것일까?
4. 갈매기의 꿈을 통해 얻은 교훈
5. 독후감 (읽고 느낀점)
|
|
 |
독서활동에 대해 말해 보세요.
17. 진로를 위해 평소 기울인 노력에 대해 말해 보세요.
18. 고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고,
|
|
 |
독서활동에 대해 말해 보세요.
17. 진로를 위해 평소 기울인 노력에 대해 말해 보세요.
18. 고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고,
|
|
 |
독서활동에 대해 말해 보세요.
17. 진로를 위해 평소 기울인 노력에 대해 말해 보세요.
18. 고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고,
|
|
 |
독서활동에 대해 말해 보세요.
17. 진로를 위해 평소 기울인 노력에 대해 말해 보세요.
18. 고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고,
|
|
 |
시선으로 세상을 바라볼 수 있게 되었으며, 자칫 공학도가 잃기 쉬운 감수성과 인간 및 자연에 대한 경이로움도 느낄 수 있는 계기였습니다.
2) 장점
일 처리는 항상 꼼꼼하게 분석하고, 과정만큼 마무리를 중요하게 생각합니다. 남에게 맡기
|
|
메뉴펼치기
