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철학
2) 로저스의 인간 이해
3) ‘충분히 기능하는 인간’의 의미
4) 인본주의 교육이론의 실천적 의미
3, Bandura의 사회학습이론의 이해
1) 주요개념
2) 교육적 시사점
4, 구성주의의 의미와 인식론적 특징
1) 구성주
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사회학
1. 사회학의 의미
ꊳ 스포츠 사회학의 기원 및 발달
1. 스포츠 사회학의 필요성
2. 스포츠 사회학의 기원
3. 스포츠 사회학의 발달
ꊴ 스포츠 사회학의 정의
1. 스포츠 사회학의 정의
2. 스포츠 사회학 연구의 목적
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철학은 교육과정에서 매우 중요한 위치를 차지한다. 교육과정에 대한 심리학은 교육학의 영역 중 인간의 행동과 관련된 측면을 심리학적인 방법론을 사용해 이해하려는 학문적 성격을 가진다. 교육과정에 대한 사회학의 영향은 현상유지와
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사회학. 교육과학사.
오욱환(2008). 교육사회학의 이해와 탐구. 교육사회학.
김춘일(1996). 교육현상학의 기초. 태학사.
문성화(1998). 철학적 해석학. 문예출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1970년대의 해석학적 시각의 등장 배경
2. 1970년대의
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철학에 의해 결정된다는 점에서 철학은 교육과정에서 매우 중요한 위치를 차지한다. 교육과정에 대한 사회학의 영향은 현상유지와 현실개혁이다. 교육과정에 대한 심리학은 교육학의 영역 중 인간의 행동과 관련된 측면을 심리학적인 방법
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및 사회에 관한 지식 획득이 필요하다.
Ans. ② 보기는 진리의 절대성과 영원성을 바탕으로 하는 항존주의 입장이다.
3. 진보주의 교육철학 입장에서 교육내용의 가치는 일차적으로 무엇을 근거로 하는가?
① 인간의 기본 욕구를 충족시키는 것
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철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
1) 교육과정에 대한 철학의 영향
2) 교육과정에 대한 사회학의 영향
3) 교육과정에 대한 심리학의 영향
2. 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델을 비교 설명하시오.
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사회학적 해석을 함으로써 학교교육의 사회적 성격을 새롭게 인식하게 해주었다.
① 학교 교육을 통한 사회적 불평등의 재생산, 특정문화와 이념의 표준화 등과 같은 기존 학교제도의 근본적인 문제를 지적하였다.
② 현행 학교제도의 문제
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철학적, 사회학적, 심리학적 배경에 대해서 살펴보았다. 평생교육은 위와 같은 배경과 더불어 인간의 이상, 습관, 가속화가 변화되고, 인구의 증가와 평생수명의 연장으로 인한 교육의 양과 질의 변화, 과학기술의 진보와 산업 및 직업구조의
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사회학개론. 동화문화사.
2. 강복창 (2001). 스포츠사회학개론. 태근문화사.
3. 양재근 외 (2002) 스포츠와 사회환경. 무지개사
4. 강신욱 (2003). 학교 운동부의 운동과 학업 수행 및 운영 실태 조사. 한국체육학회지, 42(3), 97-109.
5. 김광석 (2003). 체육
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