|
을 교육하고, 친구들에 덩달아 그런다면 나의 의사를 분명히 표현할 수 있도록 하는 능력을 키울 수 있도록 교육한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 또래집단에서 활동 및 놀이 시 따돌림현상에 대한 부모와 교사의 시각에서의 인식은 무엇인지, 이에
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2017.01.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
대한 분석, 한국영유아보육학회, 신은수·홍순정·최석난, 2005년
9. 【유치원 평화교육 프로그램의 이론과 실제】 / 강남교육청 교사 직무연습, 신화식, 2002년
10. 【유아기 평화교육을 위한 이론적 탐색】 / 열린유아교육학회지, 김영주, 1996년
1
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,800원
- 등록일 2006.11.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
돌림)현상의 실태
1. 따돌림의 경험
2. 따돌림의 유형
3. 따돌림 피해자의 특성
Ⅵ. 왕따(집단따돌림)현상의 예방과 지도 방안
1. 가정에서의 예방 지도
1) 대화를 통한 원인 파악
2) 교사와 상담
3) 부모 자신의 반성
4) 문제 해결을 위한
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2008.08.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
대한 부정적 시각(작은 일을 확대, 부정적으로, 패배감, 좌절감)
③ 미래에 대한 부정적 시각
(2) 치료기법
① 부정적 인지 : 근거가 없음을 알려줌
② 다른 관점 : 부정적 인지 찾아내어 다른 관점으로 돌림
③ 새인지 반응 : 자기 잘 된 모습 상
|
- 페이지 65페이지
- 가격 6,000원
- 등록일 2024.06.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
대한 인식이 많이 좋아지고 있고 혈연에 기반을 두지 않은 가족, 동성간의 결합, 편부모 가족 등의 가족의 다양성을 인정하고 있다는 긍정적인 측면이 있다. 여성의 빈곤화 현상 등 변화의 부정적인 측면으로 보이는 갈등은 기존의 억압적이
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2013.09.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|