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, 프레시안, 김규철,
https://www.pressian.com/pages/articles/2022072617081621987?utm_source=naver&utm_medium=search 1.
서론
2.
본론
(1) 학교 담임 선생님의 역할
(2) 돌봄교육의 정의와 개선 필요성
(3) 돌봄교육과 학교 담임과의 연계 사례
3.
결론
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아직도 많은 교사가 보이지 않는 곳에서 학생들을 위해 자신의 열정을 쏟아내고 있다.
4. 출처 및 참고문헌
학급 경영과 담임의 역할, 이홍우, 강원도교육청, 1998년 1. 서론
2. 본론
1) 교과 지도
2) 생활 지도
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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론과 실천, 학지사
표갑수(2000), 아동청소년복지론, 나남출판
한성심 외(2003), 아동복지론, 창지사
장인협 외(2000), 아동청소년복지론, 서울대학교출판부
보건복지부, http://www.mohw.go.kr <아동복지론>
아동복지시설
- 천양원 -
Ⅰ. 우
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중심으로 다문화가정 학생 대상의 언어·문화 적응 프로그램과 심리상담 지원이 병행되는 특화형 모델도 도입되었다.
⑤ 선도학교 운영 사례: 성남○○초등학교의 통합지원 적용
경기도 성남시에 위치한 ○○초등학교는 경기도교육청의 **‘
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중 가장 인상 깊었던 강의 3강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오.
2. 치매 돌봄을 둘러싼 대표적인 관점으로 의료적 모델, 사회적 모델, 사람중심케어 모델을 각각 설명하시오.
3. 잔여적 노인복지실천과 제도적 노인복지실천에 대해 설명하
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