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교육과학사
김영환 외 공저(2008), 교육방법 및 교육공학, 학지사
진, 영상매체를 활용한 효율적인 영어교육 방안 연구, 국민대 교육대학원 석사학위논문, 2010.
김기혜, 유아 교사의 특성과 ICT 활용환경이 ICT 활용수준에 미치는 영향, 이화여대
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유아의 비안전행동에 대한 교사의 안전관리에 관한 연구, 이화여대 대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관에서의 안전교육
1) 경험을 통한 교육
2) 일과중심의 교수방법
3) 역할놀이
4) 그림책
5) 멀티미디어자료를 통한 놀
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유아들의 마음 사로잡기, 릴리언 캐츠, 실비아 차드 저, 이화여대출판부(2007)
내아이의 성공 예체능으로 잡아라, 백혜연, 추현숙 저, 주니어김영사(2008)
유아교사를 위한 제언, Lilian G. Katz 저, 이차숙 역, 서원(2006) 1. 서 론
▪ 프로젝트
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이화여대 교육대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 필요성
1) 아동측면에서 부모교육의 필요성
2) 부모측면에서 부모교육의 필요성
3) 유아부모를 대상으로 한 부모교육의 필요성
4) 햄너와 터너에 따른
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유아의 자아존중감에 영향을 주는 가정환경의 제 변인. 동국대학교 대학원 박사학위논문
김여가(1997). 부모의 언어통제 유형과 아동의 공격성 및 자아존중감과의 관계. 이화여대교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아존중감의 정의
2
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이화여대 사범대학 인간발달연구소
조정숙, 2009, 유아언어교육, 서울 : 정민사
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2004
김해경(2009), 인간행동과 사회환경, 나남
박경자 (2007) <언어습득연구 방법론> 고려대학교출판부
박혜경, 김영실, 김진영,
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유아의 창의적 사고와 표현에 미치는 영향. 동국대학교육대학원 석사학위논문.
· 박수종(1996). 유치원의 환경교육 현황과 교사의 인식. 이화여대 대학원 석사학위논문.
· 민정선(2005). 자연미술활동의 교육적 의미 탐색. 중앙대 대학원.
· 박
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유아 관찰 워크북. 새 세대 육영회.
정동빈 (2004) <언어 발달 지도> 한국문화사
이상금(2003). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달연구소
조정숙, 2009, 유아언어교육, 서울 : 정민사
박경자 (2007) <언어습득연구 방법론>
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유아의 의사소통에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위 논문, 1994
유아교육연구 : 과학적 의사소통능력에 미치는 영향
이미희 : 4, 5, 6세 아동의 사회적 언어에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1989
이영자·이기숭·
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유아교육과정 증보판. 창지사, pp.325~338.
유재연(1989). 유아를 위한 행동주의 교육프로그램과 인본주의 교육프로그램에 대한 연구.
「학생생활 연구」 제7권, pp.297~318.
심성경(1982). 유아교육 프로그램의 비교·분석. 이화여대 대학원 교육학과
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