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12판 지적장애 : 정의, 진단, 분류, 및 지원체계」, 교육과학사, 2022 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 지적장애의 최근 정의와 분류체계
(2) 지적장애의 다양한 원인
(3) 지적장애의 인지능력 및 학업성취 특성
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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과학 교과서 활용 사례. 교육과학연구, 43(2), 293-313.
김영규, 박윤석 (2005). 교실관찰을 통한 신입교사의 교육적 경험에 관한 연구. 교육실천연구, 19(1), 87-112.
김윤지 (2018). 유아의 독립적 학습능력 평가 도구 개발 연구. 한국유아교육학회지, 24(2
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교육대학원.
3. 최민숙(1999). \"가족중심 유아특수교육\"의 태동과 가족참여의 효율성을 저해시키는 변인. 특수교육 연구 제 6집. 국립특수교육원.
4. 김정권 편저(1999). IEP 구안실제. 도서출판 특수교육.
5. 구본권 외(1998).특수교육학. 교육과학사
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박성연, 김상희 외 저, 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사 2014
김정원, 전선욱 저, 영유아교육기관의 부모교육, 창지사 2016 1. 교우관계
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3. 최정웅(1994). 포스트모더니즘의 교육론. 사회과학연구집 제3집, 79-94.
4. Dreher(2002). I
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유아교육 교수 학습방법(2004), 이정환, 교문사
유아교육개론(2001), 이연섭 외, 정민사
영유아교사론(1995), 이은화 외, 양서원
유치원 교사의 전문성 발달을 위한 기초 연구(1990), 박진희, 이화여대 대학원 석
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교육 센터 : http://www.koreabumo.co
⑥ 우리아이가 달라졌어요 http://tv.sbs.co.kr/mybaby/ (방송:SBS(화) 오후06:50~/진행:신동엽)
⑦ 특수 유아 교육 방법_지력 장애, 자폐증, 행동장애로 인해 발달 지체된 유아들을
위한 교육 이론과 실체. 교육과학사 (한
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유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
백혜리·노은호 외, 보육과정(개정판), 서울 : 창지사, 2007
김경화, “아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해”, 이화여대, 2002
임재택, 현대유아교육과정, 양서원, 2009
양옥승, 세계
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유아 행동변화를 위한 지도가 필요하다.
7. 참고 자료
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이상금(2003). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달연구소
조정숙, 2009, 유아언
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유아들에게 적합할지 고민해야 하고 선택해 실천해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
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- 이경미, “유아교육기관에서 유아가 경험하는 하루일과에 대한”, 이화여대, 2008
- 정남미, “유아
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