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유아의 요구에 적극적으로 반응합니다. 특히 용모도 단정합니다.- 자아개념과 인지적 수준이 높습니다 : 다른 유아들의 말이나 의견에 영향 받지 않고 소신 있고 자신감 있게 행동합니다.
<출처 : 아아세상, 2007년 8월 이화여대 유아교육과
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학과, 불어불문학과, 일본학과
사회과학부
법학과, 행정학과, 경제학과, 경영학과, 무역학과, 방송종보학과
자연과학부
농학과, 가정학과, 컴퓨터과학과, 정보통계학과, 보건과학과(환경보건), 보건과학과(간호)
교육과학부
교육과, 유아교육
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교육대학원 석사학위논문, 2009.
8. 김춘화, 유아의 놀이에 대한 현상학적 접근 : 놀이 속의 말·몸짓·상상을 중심으로, 대구대 대학원 박사학위논문, 2006.
9. 이상민, 놀이가 유아교육에 미치는 영향 : 6~7세 유아 중심으로, 성신여대 교육대학원
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유아들은 흥미에 따라 영역을 선택하여 활동을 하였다. 유아들은 너무나 즐겁게 활동을 통해 자연스레 교육을 배우고 있었다. 이 것이 바로 늘 꿈꾸어왔던 통합교육이자, 전인교육이였다. 주입식 교육과는 달리 자연스레 놀이를 통해 교육을
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교육 과학사.
김명애. (2002). 구성주의 접근에 기초한 탐구중심 과학교육의 효과. 서울여자대학교 아동학과 박사학위 청구논문.
김용숙, 민선희, & 유지은. (2017). 구성주의 교수법에 관한 동향연구 (유아교육을 중심으로). 예술인문사회융합멀
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유아 수·과학 활동에서 교사의 비계설정에 관한 질적 분석” 아주대, 2007
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이호금, “중등교육에서 혼합학습이 논리적 사고력에 미치는 영향 연구”, 동국대, 2008
- 김선화, “경도정신지체 아동
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교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 2005
서여정, 유아교육조직에 대한 조직생태학 분석, 연세대학교 사회학과 석사학위논문, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개방체계이론
2. 조직군생태학이론
3. 산부인과 및 소아청소년과의 축소, 폐업
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청소년들의 성장과 발전을 지원하는 데 필요한 전문가로서의 역할을 수행할 준비를 하고 있습니다. 이화여대 상담심리교육대학원 연구계획서 학업계획서
1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획
3.졸업 후 희망
4.기타
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활동하게 될 때, 이러한 경험이 큰 자산이 될 것이라 확신합니다. 이화여대 체육교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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줄이는 데 기여하고자 합니다. 이를 통해 모든 학생이 공평하게 높은 품질의 수학 교육을 받을 수 있게 되기를 바랍니다. 이화여대 교육대학원 수학교육전공 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
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