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패턴에서의 강조점은 다양한 패턴의 인식과 새로운 자기의 패턴을 창조해 가는데 있어야 하지만, 현행 수학 교과서에서 제시되는 형태는 모두 괄호 넣기 또는 퍼즐 문제에서 답을 구하는 것에 한정되어 있다. 특히 4학년 교과서에는 패턴을
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동그라미 동그라미 하트 하트가 반복되고 있어요.
하트 다음에는 어떤 모양이 오는지 신체로 표현해 볼까요?
4) 패턴 그림 카드에 따른 다양한 신체표현 게임을 해 본다.
신체표현 게임 1
- 이번에는 여섯 명의 친구들이 앞으로 나와서 초록색
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수채화 물감으로 그림그리기였다. 수채화 물감은 대부분의 학생들이 집에 소유하고 있으며, 학습자의 대상이 고2인 것으로 보아 미술활동 요구분석에서 2위로 나온 찰흙 등의 도구를 이용한 만들기 활동보다는 수채화 물감으로 인물화 그리
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패턴의 산출에 관한 연구, 조선대학교
이옥란(2008), 논리 및 부울대수에 관한 연구, 인제대학교
정성문(2011), 임베디드 네트워크를 위한 가상화 기반의 게이트웨이, 건국대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 게이트와 게이트웨이
1. 프로토콜 변환
2. WML
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수채물감으로 그림을 그린다.
불안감해소
상호작용 증진
찰흙,전지,수채물감
5
LMT
동그라미중심
가족화
동그라미 안에 엄마, 아빠, 나를 그리고 상징하는 사물을 함께 그려본다.
부모님과의
관계표출
도화지, 크레파스
6
소조활동
꿈그리기
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동그라미 수채 패턴
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