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심리학, 이장호, 서울:박영사(1982)
상담의 이론적 접근, 이형득외, 서울:형설출판사(1984)
상담의 이론과 실제, 대한카운슬러연구협의회, 서울:중앙적성출판사(1986)
현대심리치료, 이장호 김정희 공역, 서울:중앙적성출판사(1992)
상담심리학, 김
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이론적 접근)> 1997, 이군현, 형설출판사
<교육행정학 이론과 적용> 1996, 정일환, 중앙적성출판사 Ⅰ. 지도성에 대한 기본적 내용
1. 지도성의 개념
2. 권위와 권력
3. 지도자의 역할
Ⅱ. 심리학적 입장 : 특성이론(위인론, 자질론)
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심리학, 박학사
권악원 외 공저(2007) 교수학습이론의 이해, 문음사
이집로(2004) 행동주의 학습이론, 순천공업전문대학교
손민호(2007) 학습의 사회이론, 문음사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
이정환(2002) 유아교육 교수학습 방법,
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행태주의적 접근
1. 고전적 조건화 이론
2. 조작적 조건화 이론
Ⅲ. 인지적 접근
1. 사회 학습 이론
2. 자기 발견적 학습 이론
Ⅳ. 동기적 접근
1. 인지 부조화 이론
2. 자기 지각 이론
Ⅴ. 각 이론의 요약, 유용성, 비교
Ⅵ. 결 론
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이론
1. 신뢰감 대 불신감(trust vs. mistrust 출생~1세)
2. 자율성 대 수치감(autonomy vs. doubt & shame 2~3세)
3. 주도성 대 죄책감(initiative vs. guilt 4~5세)
4. 근면성 대 열등감(industry vs. inferiority 6~11세)
5. 자아정체성 대 역할혼돈(identity vs. role confu
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심리학. 법문사.
이순형, 서봉연. (1998). 발달심리학. 서울: 중앙적성출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격 및 사회성 발달
2. 성격 및 사회성 발달과 관련하여 나의 현재 경험하는 대인관계
3. 이론적인 근거를 바탕으로 그 현상을 설명
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이론과 사회복지실천. 학지사
- 양옥경 외(2003). 사회복지실천론. 나남출판
- 이팔환 역(2000). 사회복지실천이론의 토대. 나눔의 집
- 엄명용 외(2005). 사회복지실천기술의 이해
- 김나영(2002). 심리학 세계. 양서원 * 사회복지상담 가족치료이
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이론 행동이론 중 어떤 이론이 가장 타당하다고 보기에는 둘 다 한계가 있어 보이고 두 가지 유형이 모두 적절하게 갖춰져야 이상적인 리더의 유형이 나타날 것으로 판단된다.
[참고문헌]
1. 산업심리학, 라인원격평생교육원
2. 리더십, 사이버
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. Piaget이론의 기본입장
II. Piaget의 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
1) 상징적 활
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 파블로프의 고전적 조건형성이론(고전적
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