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수행할 수 있도록 하는 것이 효과적이다. 1. 학교조직의 특성
2. 장학의 종류
3. 변혁적 리더십
4. 과학적 관리론
5. 인간관계론
6. 하즈버그의 동기위생이론
7. 인간관계론과 인간자원론의 관계
8. 하쉬와 브랜차드의 지도성 이론
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대규모 조직에서 능력을 발휘할 수 있을 것이다.r 1. 연구조사
2. 조사결과
1)불만요인(위생요인)
2)만족요인(동기부여요인)
3)Herzberg의 강조사항
4)두 요인의 영향력 순서
3. 전략과 대안
1)관리방법요약
2)구체적 대안
<맺음말>
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동기위생이론
Ⅴ. 업무만족(직무만족, 직무만족도)의 기대이론
1. 기대이론
1) 유인가(valence)
2) 성과기대(expectancy)
3) 보상기대(instrumentality)
4) 산출(outcomes)
2. 공정성 이론
3. 목표설정이론
Ⅵ. 업무만족(직무만족, 직무만족도)의 요인
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위생요인은 불편함을 회피하려는 인간의 욕구이고 사람이 직무를 처리하는 방법과 관련이 있으며 직무의 외적요소가 된다. 반면에 동기부여 이론은 인간성장의 욕구이면서 인간이 직무를 이용하는 방법과 관련이 있고 직무 자체와 관련이
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동기위생이론의 시사점
허즈버그의 동기위생이론은 조직을 운영하는데 있어 조직원들의 심리적 요인을 효과적으로 컨트롤하는 것이 중요하다는 것을 깨닫게 해주고 있다. 즉, 조직의 효율성을 높이기 위해 위생에서 가질 수 있는 불만족적
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