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실습 5
조직의 어떤 보상이 종업원을동기 유발시키는가?
실습목표
1. 비관리직 종업원을 동기유발시키는 보상을 여러분이 얼마나 정확하게 지각하는지를 알아본다.
2. 종업원에 대한 동기유발요인을 잘못 파악할 때 야기될 수 있는 관
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실습을 통한 과학 활동
6. 노래, 감상-음악활동을 통한 동기부여
7. 손유희, 신체활동을 통한놀이
Ⅵ. 즐거운생활교과(교육) 학습동기유발자료
1. 자료 해설 1
1) 자료
2) 활용 방법
3) 자료 활용상의 유의점
2. 자료 해설 2
1) 자료
2) 활용
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동기유발 : [ 공익광고 ‘참 잘했어요.’ ]
2차시. - 동기유발 [ 글로벌 에티켓 공익광고 - 감동형 자료 ]
3차시. - 동기유발 [ 월드컵 응원 후 상황 ]
Ⅲ. 교수-학습안
1. 단원명 : 4. 함께하는 세상
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 계열
4. 단
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동기유발 용이
단점:대상자가 소수일 때 적용가능, 제작에 기술과 시간이 필요, 섬세한 설명은 불가능
게시판(벽보판)
장점:준비 시간 적게 들고 경제적, 교육자의 설명 없이 지속적 설명 가능, 많은 사람들에게 전파 가능, 흥미 유발
단점:벽
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실습 대한 개략적 사항을 예습한다
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○PPT자료
다. 형성평가
1. 다음 중 쓰임에 따른 가구의 분류가 아닌 것은?
①휴식용 가구②작업용 가구③조립식 가구
④수납용 가구⑤특수 용도 가구
2. 조립식 가구의 한 형태로 Do it yourself의 약자이며 자
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