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독립, 언론사의 소유집중과 시장과점
1) 편집권의 독립방안에 대한 견해
2) 소유집중 해소방안에 대한 견해
3) 시장 독과점 해소방안에 대한 견해
5. 법적규제의 기본방향과 한계: 이윤동기의 규정력 최소화
6. 결 론
참고문헌
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동기는 중요한 변인으로 대두되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육에 참여하는 동기와 방해하는 요인이 무엇인지 각 요인별로 5개 이상의 이유와 그에 대한 설명을 기술해 보았다. 오늘날 우리는 ‘평생교육’이 중요한 화두로
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동기를 확보해야 한다.
참고문헌
강성환, 성인여성학습자의 영어평생교육 요구 조사, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2009.
권민우, 교육소외계층의 평생학습 참여동기 저해요인에 관한 연구, 대구대학교 대학원 논문, 2008.
권대봉, 성인교육
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동기 유형과 자기효능감, 성인교육학연구, 2018.
이지은, 성인학습 참여 저해요인에 대한 탐색적 연구, 성인교육학연구, 2020.
박종현, 학습상담의 이론과 실제, 교육발달연구, 2019. "목차:
서론
성인학습 참여 저해요인 분석
학습상담의 중
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저해요인의해소를 위한 심도 있는 해결방안이 강구되어야 할 것이다. 왜냐하면 학습참여저해요인은 평생학습참여의 여부 혹은 지속에 영향을 미치는 중요한 요인이며, 또한 참여동기와 학습참여저해요인들이 무척 다양하기 때문이다. 특히
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