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대학교 사회복지대학원 석사논문
민승화(2000). 재가노인복지의 주부자원봉사활동 유지를 위한 관리 프로그램 개발에 관한 연구. 서울여자대학교 대학원 석사논문
백종혜(1995). 주부자원봉사활동의 활성화 방안에 관한 연구. 이화여자대학교
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대학교 대학원 박사학위논문
김정섭(2002)「중학교교사의 욕구단계와 직무만족에 관한 연구」국민대학교 교육대학원 석사학위논문
박윤정(2012)「도자유닛의 조합을 통한 가변적 조형 표현 연구」숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
박형
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자기주도학습(self-directed learning)
3) 구성주의학습
4) 전환학습(Transformative Learning)
5) 의사소통학습(Communicative Learning)
Ⅱ. 본 론
제1장. 교육기관별 평생교육의 영역
1) 지역사회중심 평생교육
2) 학교중심 평생교육
3) 기업
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소속감과 사랑의 욕구 (The Belongingness and Love Needs)
④ 존중의 욕구 (The Esteem Needs)
⑤ 자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)
4) 매슬로(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
① 학습자 측면에서의 교육적 시사점
② 교육자 측면에서의 교
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(Maslow)의 욕구위계이론의 기본개념
2) 매슬로우의 욕구위계의 5단계
① 생리적 욕구
② 안전의 욕구
③ 소속감과 사랑의 욕구
④ 존경의 욕구
⑤ 자아실현의 욕구
3) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
3. 참고문헌
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대학교 출판부, p 297.
안인희(1990), 루소의 교육론, 서울: 양서원, p 85.
임현식(1992), 자연주의 교육론에 나타난 이상적인 인간상, 이화여자대학교 출판부, p 172.
전현진(2009), 루소 자연 개념의 실존주의적 이해, 대구교육대학교 대학원 석사학위
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직업
1) 실재형(Realistic Type)
2) 탐구형(Investigative Type)
3) 예술형(Artistic Type)
4) 사회형(Social Type)
5) 기업형(Enterprising Type)
6) 관습형(Conventional Type)
4. Holland 이론의 장단점
1) Holland이론의 장점
2) Holland이론의 단점
◆ 참고자료 ◆
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\"유치원 행사에 대한 현황 및 교사의 인식.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2008. 1. 서론
2. 본론
1) 유치원 행사
2) 유치원 행사계획 및 준비
3) 연간 행사계획
4) 크리스마스와 업무분장
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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자기 조절 능력, 가정과 공동체 의식을 배양해 줄 수 있는 내용을 선정한다
5. 유아가 음악, 미술, 몸 움직임 등 예술적 요소를 탐색, 감상하고 극놀이 등을 통하여 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현해 보는 내용을 선정한다
6. 말하기?
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아동에게 주는 영향』 박주연/숙명여자대학교 교육대학원/2002
『그림책의 세계』 신명호/계몽사/1994
『어린이의 세계와 그림 이야기책』김세희 현은자 공저/서원/1995
『아동 문학의 이론과 실제』 박춘식 저/학문사/1985 없음.
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