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서론
본론
1. 생명존중교육과 애완동물 기르기
2. 아동발달과 애완동물 기르기
2.1. 자아 존중감과 애완동물기르기
2.2. 감정이입과 애완동물 기르기
2.3. 인지 발달과 애완동물 기르기
2.4. 가정생활과
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자료
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.단원 정리 및 평가
77(79)
애완동물 일지
PPT자료 VCR자료
Ⅴ. 지도상의 유의점
1. 학교마다 실습실, 실습을 위한 예산, 계절, 학교와 지역 사회의 특성, 학생 집 단의 특성 등이 매우 다양하므로 동물 기르기는 내용의 지구성이나 제재의
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동물을 분류해 보았습니다.
S3: 저희는 사육목적에 따라 분류를 해 보았습니다.
S: 경제동물에 초점을 맞춰서 분류 기준을 정하라고 하셨습니다.
S: △모둠입니다.
S: 경제동물은 인간이 그 동물을 기르는 데 경제적 이익을 목적으로 기르기 때
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동물들을 살펴보면서 경제 동물 생산물의 종류와 이용방법에 대해 알아보도록 하겠습니다.
※판서계획
학습 문제 경제동물의 종류를 알고 기르기 과정과 요령을 설명할 수 있다.
활동 안내
활동 1 경제동물이란?
활동 2 젖소와 닭 기르기
활동
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완동물의 이름을 맞추어 봅시다.
■ 차시 예고하기
T: 다음 시간에는 애완동물 기르기의 일반 적인 과정에 대해 배워 보겠어요.
S:(퀴즈를 푼다.)
3´
1´
PPT
※판서계획
학습단원 6. 동물 기르기
학습목표 애완동물의 종류를 알고 자신의 경험을
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동물생명공학부 학업계획서
12. 서울대학교 식물생산과학부 학업계획서
13. 서울대학교 식품영양학과 학업계획서
14. 카이스트 기계항공시스템학부 학업계획서
15. 연세대학교 기계공학부 학업계획서
16. 연세대학교 생명공학과 학업계획
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