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봤는데 어떤 느낌이
들었나요?
C : 재밌었어요~
T : 그럼 어떤 점이 가장 재미있었나요?
C : 토끼는 깡충깡충 뛰고 오리가 뒤뚱뒤뚱 걸을 때 재밌었어요~
T : 그래요 동물들도 동물들만의 걸음걸이가 다 달라요~
오늘 동물놀이 너~무 잘해줬어요
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동물의 한 살이
[학습목표] 배추흰나비의 알과 애벌레의 모습을 관찰하고
특징을 말할 수 있다.
[활동순서] <활동1> 배추흰나비의 알을 관찰해요.
<활동2> 알에서 애벌레가 태어났어요!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
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않았습니다. 차라리 생각 않하고 사는 것이 편했습니다. 모든것이 혼란이 되고 기존의 사상이 흔들리고 방향을 잃었습니다. 해답은 아직도 구하지도 못했고 저의 삶에 대해서도 정리하지 못했기에 감히 인간의 참모습에 대해 정확하게 말 할
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틀만들고 셀로판지로 눈부분을 붙이고 나머지는 종이로 붙임,철사로형체를 만들고 은박지를 씌움,하드보드지를 조각조각 붙여서, 주제의 예: 터미네이터의 얼굴, 인기가수의 얼굴, 악명높은 교사의 얼굴, 동물모습의 가면, 우주인, 전투투구
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동물모습을 가지고 나타난다. 그러면서 이들은 천강 모티프와 지상이동 모티프를 함께 아우르면서 여인과 결합한다. 천강과, 지상이주번식 모티프가 어느 하나에 치우지지 않고 서로 교섭하면서 결합하는 것이다. 이것들이 조합되는 양상에
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