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론: 현재도 중국에서 주장하는 동북공정은 그들의 민족을 하나로 묶어보겠다는 이데올로기로 유용하게 사용되고 있다. 하지만 그것 자체가 역사왜곡임에 분명하다. 민족주의는 자신의 민족에게는 좋겠지만 다른 나라의 역사를 훼손하며 외
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통일했는가? 라는 기본적인 질문조차 망설이게 하고 있다. 그저 드라마에 나온 주인공인 주몽, 연개소문, 왕건 등 몇 되지 않는 인물들만 알 뿐이다. 또한 수능을 위해 고등학교 인문, 사회계열 학생들중에서도 국사나 한국 근·현대사를 선택
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동북공정이라 불리는 국가적 프로젝트를 추진, 고구려의 역사를 중국의 역사의 일부로 포함시키려는 작위적 움직임을 보이고 있다.
이에 대한민국에서도 고구려의 역사의 계승을 입증하기 위한 프로젝트의 일환으로서 2004년 고구려 연구재
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동북공정을 발판으로 온 국민의 이목을 집중시키기에 충분했다.
Ⅹ. 결론
앞에서 언급한 것과 같이 발해가 고구려의 유민들에 의하여 세워진 우리 민족의 주권국가였다는 충분히 알 수 있게 되었고, 고구려 옛 장수였던 대조영이 세운 나라
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동북아시아 역사의 주인공이었으며, 가장 뛰어난 민족이라는 정체성을 구축하려고 노력하고 있다. 중국역시 경제가 어느정도 성장궤도에 오르자 고구려문화의 흡수를 통해 한반도의 역사를 침범하고 있다. 이런 일련의 과정속에서 우리나라
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, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중화인민공화국의 건국
1. 전시체제에서의 건국
2. 정권의 기본 이념과 정책
3. 전시체제의 4가지 측면
Ⅲ. 한국전쟁 참전
1. 중국 참전의 과정
2. 한국전쟁 참전이 중국에 끼친 영향
Ⅳ. 결론
■ 참고문헌
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국가이고 통일신라와 동시대에 존재했던 우리의 역사이다. 중국의 동북공정으로 우리의 역사가 위협받고 있는 현실에서 우리 역사에 대한 좀 더 총체적이고 넓은 연구와 관심이 필요하다고 생각한다.
<참고문헌>
한국중세사학회.『고려
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국가와는 다르게 왜 가야는 연맹왕국 단계까지 밖에 이르지 못했는지를 이해한다.
교과서,
유인물
-가야의 발전과 주변정세를 연관시켜서 이해하는지 확인한다.
-필요한 내용을 잘 필기하는지 확인한다.
4
정리
-본차시 정리
-형성평가 실시
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국가론을 필두로 한 군사대국화는 향후 동북아 내에서의 군비경쟁을 촉발하는 계기가 될 수 있다. 또한 미국의 동북아 사령부의 일본 내 설치(결정된 바는 없으나 현재 진행 중)는 이를 더욱 부채질 할 것이며 이는 우리나라에 안보위협요인
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론
1. 사회과학의 성격에 대한 가정들
2. 사회의 성격에 관한 가정
3. 4가지 사회이론의 패러다임
II. 사회세계의 성격과 정책결정
1. 사회의 성격
2. 국가의 성격
3. 사회문제를 보는 관점의 차이(각 이론에 따라)
4. 공공정책에 관한
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