|
자연관과 발전된 과학기술이 동양으로 전해질 즈음, 서양에서는 산업사회에 염증을 느낀 이들이 동양의 자연관을 반영한 자연스럽고 편안한 패션에 열광하였다. 이제 현대에는 동서양의 자연관과 기술 발전상이 크게 차이가 나지 않고, 정보
|
|
|
→ 인간이 자연을 정복하고 이용 하는 일 가능 서론
1. 문제의식
2. 목표
본론
1. 동서양의 자연관의 변천
2. 현대의 자연관과 친환경 패션
3. 동서양의 의복문화의 친환경적 요소
4. 20세기 동서양 패션의 융합과 친환경의 모색
결론
|
|
|
동서양의 가치관 조화와 진보, 새가정사
* 김준범 외 1명(2009), 한국적 생태철학의 모색을 위한 동서양 자연관 고찰, 한국전통조경학회
* 김영인(1993), 동서양 인간관의 비교연구, 민주문화아카데미
* 박인준 외 4명(2005), 환경 위기 극복을 위한
|
|
|
현대에서 서양 윤리사상과 실학의 만남 한국동양철학회, 2008
◇ 이흥우, 서양의 자연관과 선진국의 환경정책, 숭실대학교, 2001
◇ 이성구, 스파르타 군국주의와 아테네 민주정치의 교훈, 홍익대학교인문과학연구소, 2008
◇ 최학유, 동서양의
|
|
|
자연관과 환경의식
3. 우리나라의 전통적 환경관
(1) 동학의 자연관과 환경의식
(2) 풍수지리에 의한 자연과 인간의 조화
(3) 민간신앙의 자연숭배
(4) 생활관습에서의 자연보호
Ⅲ. 환경 윤리학
1. 정의
2. 범위
3. 현대적 출현
Ⅳ.
|
|
 |
자연관에는 자연을 지고지순한 절대 선으로 인정하는 믿음이 자리하고 있음을 알 수 있다 그래서 인간이 자연을 본받는 것이 곧 자신의 인격수양이 되는 것이다 이 이처럼 조지훈 에게 자연은 우주적 생명으로 가득 찬 것이요 이것이 곧 그가
|
|
|
현대 주거의 실내건축에서는 현재 어떻게 나타나고 있으며 적용되어질 수 있는가를 보여주고자 한다. 국문초록
목차
연구진행흐름도
표.그림목차
제 1 장 서론
1-1. 연구의 배경
1-2. 연구의 목적
1-3 연구의 범위 및 방법
제 2 장
|
|
|
현대의 생활의례 차원에서 적극적인 기능과 역할을 강조하고 있다. 각 종교들은 종교적 이상들을 현대적 의미로 재해석하여 한국 사회의 병폐를 삶의 기초단위에서부터 치유하고자 한다. 종교는 일상생활을 개혁하고 정화하는 생활문화의
|
|
|
동서양의 자유와 평등의 개념
1. 서양의 자유와 평등
(1) 서양의 자유의 개념
(2) 서양의 평등의 개념
2. 동양의 자유와 평등
(1) 동양의 자유와 평등의 개념
Ⅲ. 자유와 평등의 관계
Ⅳ. 자유와 평등의 개념에 따른 사회정의
Ⅴ. 맺음말
|
|
|
현대사』, 박원고 역, 지식산업사, 2004
왕효추,『근대 중국과 일본』, 신승하 역, 고려대학교 출판부, 2002
신승하,『중국근현대사① 근대: 개혁과 혁명(上)』, 대명출판사, 2004
중국사연구회,『중국근대사』, 청년서, 1990
무원,『중국근대사』,
|
|
 |
현대해상 화재보험의 입사하여서도 저의 능력을 펼칠 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
현대해상
화재보험
1. 동서양 문화를 비교하고, 어느 문화가 더 우월한지
논하시오
2. 취미는 무엇인가?
3. 자신의 장단
|
|
 |
자연관을 발판삼아 가장 생태적인 시스템을 구축, 친환경적인 한국미를 보여줄 것입니다. 한국 조경의 브랜드화를 통한 고급화 전략으로 삼성건설의 수익성을 극대화 시켜 Global Samsung 의 입지를 더 굳건히 하겠습니다.
4. 지원동기 및 포부 [50
|
|
 |
자연관을 안으로 불러들일 수 있었다. 그리고 벽을 대신한 유리벽(Stained Glass)은 고딕 성당의 중요한 요소가 되었다. 우선 빛을 내부로 유입하는 기능 외에도 유리의 색면 들은 교회 내부의 공간을 신비하고 황홀한 천국의 공간으로 바꾸어주
|
|
 |
현대 사회와 어떻게 상호작용하는지에 대한 광범위한 지식을 제공했습니다. 저는 특히 동서양 종교의 비교 연구에 매료되었으며, 이는 종교적 다양성과 상호 문화적 이해의 중요성을 깊이 이해하는 데 도움이 되었습니다.
2. 학업 목표 및 동
|
|
|
. 이러한 기초 학습을 바탕으로, 제가 관심을 두고 있는 한국사와 동아시아사의 근대화 과정 및 국제적 관계를 구체적으로 탐구하고, 동서양의 역사적 상호작용을 비교하는 데에 집중..(중략) 1. 진학동기
2. 학업계획
3. 졸업 후 진로
|
|
메뉴펼치기
