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및 직업의 가치관-----------------------------------------------3   1. 직업의 개념   2. 직업가치관의 개념   3. 직업 적성과 직업심리  [2] 진로 선택 ----------------------------------------------------------6   1. Ginzberg의 절충 이론    1)이론의 배
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상담심리 전문가로서 학생들의 발달과 성장에 관련된 정보와 지식을 부모와 교직원들과 공유할 수 있는 역할을 할 것입니다. 경희대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획서 1. 진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 기타 특기사항 (지원
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자기만족과 사회적응 3) 라이프 스타일의 변화에 따른 아름다운 몸매의 추구 4. 성형과 다이어트로 얻어지는 심리적 안정감 1) 외모 자신감 2) 심리적 의욕 3) 대인관계의 적극성 4) 업무의 자신감 5. 성형과 다이어트의 위험성 1) 성형의 위
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및 형태의 변화 ⑶ 생활수준의 향상 ⑷ 취업여성의 증가 ⑸ 교육수준의 증가 서구화된 식생활로 인한 영향 1. 신체에 미치는 영향 ⑴ 서구화된 식생활은 좁은 의미로 육류 위주의 식단을 가리킨다고 할 수 있는데 ⑵ 1977년 미국 의회에
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  • 등록일 2013.11.07
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동아문화사 ⅱ. 김진숙(2001), 그림을 통한 예술치료 : 미술치료, 단국대학교 특수교육대학원 심리치료교육전공 세미나 자료집 ⅲ. 박미정(2001), 미술감상활동 프로그램이 정신지체아의 사회성과 정서발달에 미치는 효과, 현장특수교육 논문 ⅳ
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논문 454건

대학교 교육대학원 석사학위논문. 김선미.2003.“청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구.”조선대학교 대학원 석사학위논문. 김성이.1996.“청소년 비행 상담”. 청소년대화의 광장. 김원순.1995.“학습자들의 학교적응과 불안 및 학업성취관의
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  • 발행일 2009.01.01
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및 문제점의 분석, 서원대학교 교육연구소 2006, 한국인의 의식, 가치관 조사 결과 (대인관계/단체활동 등에 대한 전반적 만족도), 국정홍보처 오홍석, 2007, 외현적·내현적 자기애와 대인관계 문제 유형, 한양대학교 대학원 국지수, 2005, 대학생
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  • 발행일 2009.01.31
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및 학업성취변화에 미치는 효과 목 차 Ⅰ. 서 론 ………………………………………………………………… 1 1. 연구의 필요성 및 문제 ………………………………………… 1 2. 용어의 정의 …………………………………………………… 3 Ⅱ. 이
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  • 발행일 2008.08.22
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  • 저자
및 보호요소분석. (2000년도 연구보고서.)”, 서울: 한국청소년상담원, 2000 이명화, "한국 청소년 성상담의 현황과 과제. 새로운 천년, 새로운 청소년 성상담의 과제와 활동방향, (서울 YMCA 청소년성교육상담실 개설 15 주년 기념세미나.)", 1999 
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  • 발행일 2008.03.07
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  • 저자
대학교 석사논문, 1994) 오재환 “아내구타”, (이화여대 대학원 연구 논문 17집, 1998) 이소희, 여성복지, (서울:형설출판사, 2001) 주명희, “부부폭력의 예방 및 대책에 관한 연구”, (동아대학 정책과학 대학원, 2001) 조흥식, 여성복지학, (서울:학
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  • 발행일 2012.07.13
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취업자료 8,846건

상담 및 교육: 81 긍정상담심리학과의 융합: 81 심리적 개발에 대한 새로운 관점: 81 신경과학과의 통합: 82 사회평등과 공정성에 대한 강조: 82 자기결정이론의 강화: 82 학문 간 협력의 증가: 82 ? 상담심리학 대학원 입시
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  • 등록일 2024.09.14
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자기소개서 작성샘플 (35건) 1. 자기소개서(감사원/감사관/신입) 2. 자기소개서(대우건설/건축/경력) 3. 자기소개서(GM DAEWOO/영업/판매/신입) 4. 자기소개서(대한항공/승무원/신입) 5. 자기소개서(동양전자/생산관리/신입) 6. 자기소개서(동아TV/
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  • 등록일 2010.07.16
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  • 직종구분 전문사무직
상담심리학과 학업계획서 상담심리교육 학업계획서 연구계획서 연세대 상담심리 교육대학원 상담교육 대학원 학업계획서 자기소개서 상담심리학과 학업계획서 상담심리대학원 학업계획서 연세대학교 교육대학원 상담교육(상담교육전공)
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  • 등록일 2013.07.29
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계획을 바탕으로 교육대학원 상담심리교육 과정에서 상담교육 전문가로서의 전문성과 학교 내에서 실시할 수 있는 상담치료 프로그래밍 능력을 더욱 발전시켜 나가겠습니다. 1.자기소개 2.교육대학원 지원동기 3.학업 및 연구계획
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  • 등록일 2020.12.02
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  • 직종구분 기타
상담심리 분야의 전문성과 실천력을 갖춘 전문가로 성장하여, 개인과 사회의 정신 건강 증진과 삶의 질 향상에 실질적으로 기여할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅴ 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여 한양대학교 교육대학원 상담심리전공에서 체계
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  • 등록일 2025.05.18
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