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과정 : 대학원 과정 이수 요구
2) 주정부의 교육행정가 자격증 발급
3) 양성프로그램
2. 영국의 교장 자격연수
1) 국가차원의 양성과 국가교장자격증 발급
2) 교장자격증(NPQH) 취득과정 및 교육내용
3. 미국과 영국의 교육행정가 양성과정의
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동아대학교 교육대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학의 의미
Ⅲ. 장학의 필요성
Ⅳ. 장학의 기본 형태
1. 임상장학
2. 동료장학
3. 자기장학
4. 약식장학
5. 자체연수
Ⅴ. 자율장학
Ⅵ. 임상장학
Ⅶ. 교육청 장학 실태
Ⅷ. 장학 활동의
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Safety Needs)
③ 소속감과 사랑의 욕구 (The Belongingness and Love Needs)
④ 존중의 욕구 (The Esteem Needs)
⑤ 자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)
4) 매슬로 욕구위계론의 단계별 간호계획
5) 매슬로 이론적용 시 장·단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 교육대학원, 2020.
이원영, 또래상담활동이 학교폭력예방에 미치는 효과에 대한 메타분석, 인제대학교 교육대학원, 2020.
박서현, 학교폭력 예방 및 사후관리제도 개선에 관한 법적 연구, 동아대학교 대학원, 2020.
송재홍, 김광수 외 2명,
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대학교 일반대학원
5. 최혜순ㆍ이미현(2015), 유아교육기관 운영관리, 동문사
6. 추성경(2011), 어머니의 양육태도가 유아의 지능과 다중지능 및 정서지능에 미치는 영향, 동아대학교 대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 표준화 검사도구 중
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대학교 교육대학원 국내석사
2, 권유연, 2017, 2009 개정 교육과정에 따른 고등학교 과학 진로교육 수업 지도안 개발 :\'인류의 건강과 과학기술\' 단원을 중심으로, 연세대학교 교육대학원 국내석사
3, 김보연, 2017, 목표기반 시나리오(GBS)를 활용
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자기표현의 기회
2) 인간관계의 형성 및 개선
3) 자아존중감
4) 정신건강
5) 사회적지지
6. 현대사회에서 레크리에이션활동의 역할
1) 사회활동
2) 새로운 경험
3) 자기실현
4) 휴식
5) 욕구불만의 해소
6) 대인관계
7. 느끼점 및 시사점
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대학교 산업정보대 학원, 2000.
심희정. "청소년의 성의식과 태도에 관한 조사연구." 석사학위논문, 동아대학교 교육대학원, 1999.
윤명선. "초기청소년의 건강한 성을 위한 교육 프로그램 개발." 박사학위논문, 성균관대학교 대학원, 2000.
이계화.
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건강교육, 공동체
신은혜(2014), 유아의 기본생활습관에 대한 동극활동의 효과, 국민대학교 교육대학원
교육과학기술부 편집부(2012), 5세 누리과정 교사용 지도서 세트 (전11권), 교육과학기술부
키즈키즈, http://www.kidkids.net/ 목차
서론
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협동학 습을 중심으로, 고려대학교 대학원 박사학위논문.
안금부,신은(2002). 구성주의 관점의 유아과학 교사교육이 유아의 과학흥미도, 과학과정기술, 문제해결력에 미치는 효과, 유아교육연구 제22권 제3호, pp. 173-194.
안경숙,김소향,유연화(20
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