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수익구조를 벤치마킹하는 방법을 사용함과 동시에 동아리라는 콘셉트를 강화시켜 이와 충분히 연결되어질 수 있는 관련범위를 점차적으로 다각화시킴으로 연결카테고리를 늘릴 계획이다. 이를 통해 EVERY CIRCLE의 존재목적과 더불어 수익구조
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타 커뮤니티와의 제휴
타 포털 사이트에 배너 광고
대학 동아리간의 교류 주선
각 대학 게시판 이용
1월 2월 3월 4월 5월 7월 9월 11월 12월 1월 3월 5월 6월 총계
0 0 0 0 9 45 180 540 630 720 900 1,080 1,080 5,184
700 700
광고비 600 100 100 100 5
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포털. 2014. “성별/연령(5세계급)별 인구: 국가통계포털>수성구>인구”.2014년 9월 15일 접속.
http://kosis.kr/statisticsList/statisticsList_01List.jsp?vwcd=MT_ZTITLE&parmTabId=M_01_01#SubCont
· 국가 통계포털. 2014. “연령(5세계급)별/교육정도별 6세이상인구: 국가
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동아리 검색
학습주제가 정해지면 나에게 알맞는 학습동아리를 온라인 또는 오프라인 상에서 검색합니다. 온라인(On-Line)상에서 학습동아리를 검색하려면 주제별 검색이 용이한 인터넷 포털사이트를 이용하면 편리합니다. 오프라인(Off-Line)
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포털. http://youthnet.or.kr
한국청소년단체협의회. http://www.ncyok.or.kr 청소년지도방법론 교재 제7장~제15장에 있는 지도방법 중 하나를 선택하여, 이에 해당하는 청소년교육시설의 실행사례를 인터넷 등을 통해 수집하여 정리한 다음 청소년교
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