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을 했다.
처음에는 쓰지만, 나중에는 단 것이 \'충고\' 라고 하지 않았던가.
<동안나룻배>를 통해 바라 본 동안교회 성도님들의 노력과, 땀, 그리고 칭찬하는 마음과 그 눈물들이 너무나도 아름답다. 앞으로도 교회를 위해 더욱 열심히 봉
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나룻배와 행인>을 통해 한용운 시에 나타난 ‘님’의 의미와 역설적 세계관 그리고 기다림의 의미 등에 대해 알아보고 이 시를 교실에서 어떻게 수업을 해야 하는지에 대해 알아보겠다.
Ⅱ. 본론
1) 그 동안의 연구와 성과
1. 기존의 연구 방
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동안 변모의 흐름을 찾아볼 것.
2. 답사를 하기 어려운 경우 교재 제 4부에서 사례로 든 인천, 대전, 대구 세 도시의 근대화시기 변모의 양상을 비교할 것.
목차
1. 김포시의 역사
2. 김포시에 있는 근현대사의 흔적
2-1. 갑곶나루 선
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나룻배, 나뭇가지, 냇가
- 뒷말의 첫소리 ㄴ, ㅁ 앞에서 ㄴ 소리가 덧나는 것
예) 멧나물, 아랫니, 텃마당, 아랫마을
- 뒷말의 첫소리 모음 앞에서 ㄴ, ㄴ 소리가 덧나는 것
예) 도리깻열, 두렛일, 뒷일, 베갯잇, 나뭇잎
* 순우리말과 한자어 합성
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우린 문학기행을 마쳤다.
▲이육사문학관에서 ▲도산서원 시사단을 배경으로 ▲동재 ‘박약재’에서
▲정우당에서 ▲병산서원 모래사장에서 ▲하회마을에서
▲부용대앞 모래사장 ▲부용대가는 나룻배에서 ▲ 부용대 위에서 없음
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