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실업계 고등학교와 동일계 전문대학을 통합운영한다. 신규시설투자 불필요하고, 경쟁력 없는 대학이 활용가능하다.
Ⅶ. 향후 실업계고등학교교육의 발전 과제
첫째, 실업계 고등학교 교육의 성격은 직업기초교육으로써 직업군에 관련된 기
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지원 확대
- 교원이 교수학습과 진로지도에 매진할 수 있도록 행정 잡무 대폭 축소
- 교원 자격 동일 직종의 임용전 산업체 근무경력의 호봉상 100% 인정
- 교육청 단위에서 실업계 교원을 대상으로 한 교과 및 실험실습 지도 장학 등 교직생활
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작할 당시의 예상과 동일하게 많은 대학생들은 청년실업이라는 실태에 대하여 그 현실을 파악하고 있었으나 실제로 피부로 느끼고 있지는 못하고 있는 듯하였다. 취업에 대한 고민은 이른 시기부터 시작하는 것으로 보이나 준비시기는 비례
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동일)
Ⅳ. 실업급여의 수급자
1. 지역적 특성
울산센터 관할지역은 석유화학, 화섬업계 등의 대단위 공단 지역
(석유화학공단, 온산국가산업단지)
울산중부센터 관할지역은 현대자동차중공업 등의 대규모 기업 및 협력업체 지역
(미포국가산
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실업계 고교를 졸업하고 동일계열로 진학하는 것은 정상적인 코스로 인정해야 한다. 현재 실업계 고교의 침체는 중소기업의 저기술 저임금 구조와 관련이 크므로, 중소기업은 부가가치 높은 생산체제로 전환되고, 실업계 고교는 고급 생산인
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