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5. 검사결과
Ⅰ. 스타일
Ⅱ. 상징
Ⅲ. 가족원 각자의 활동내용
Ⅳ. 동작성 가족화(K-F-D)에 나타난 각 인물의 특징
Ⅴ. 동작성 가족화(K-F-D)의 모눈종이
6. 검사결과에 대한 종합적 해석
7. 대본
8. 힘들었던 점
9. 배운 점
10. 개선해야할 점
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투사검사
I. 아동용 주제 통각검사(CAT)
II. 한국판 주제통각검사(K-CAT)
III. 장면 구성 검사(ScT)
IV. 그림화 검사
1. 집-나무-사람 검사(H-T-P)
2. 동작성 가족화(K-F-D)
V. 로샤 검사
VI. 문장완성 검사(SCT)
VII. 그림 진단검사(P.F.T)
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3. 검사사유
* 피검자가 몇 달 전부터 학교에서 폭력적인 행동(반 친구들과 싸움)을 보여서 어머니는 담임선생님으로부터 몇 차례 연락을 받음.
* 피검자가 등교거부를 하기 시작하면서 약 한 달 전부터 학교에 무단결석을 자주 하고 있으며,
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성검사, 동작성 가족화 검사 등
로르샤르 잉크반점검사: 10장의 잉크반점 카드를 보여주고 무엇이라고 생각하는지 이야기하도록 하여 성격을 평가
주제통각검사(TAT): 30매의 카드의 일부를 피검사자에게 보여주고 그림 장면 속에 투사된 주
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성격이나 정서상태의 잠재적이고 원초적인 요소들을 상징적으로 표출하기 때문에 개인의 내면세계를 들여다볼 수 있는 좋은 도구로 평가받고 있다.
(4)동작성 가족화 검사
(Kinetic Family Drawing)
이 검사는 Burns(1982)에 의해 개발된 검사로 활동을
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성 장애아동에 대한 미술치료 사례 연구.
연차학술대회자료. 제7차, 한국미술치료학회. pp.279～298.
장연집 역(1994). 아동이 그린 가족화 분석-동작성 가족화에 나타난 활동내 용, 스타일 상징의 해석. 서울: 교문사.
전겸구(1994). 미술에서의 심
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성화되어질 것이다.
둘째, 향후 우리나라 학교상담은 핵가족화, 성에 대한 인식변화, 학교의 소규모화, 다민족화와 같은 사회의 급격한 변화에 대한 올바른 인식과 폭넓은 인식을 갖춘 상담교사를 필요로 할 것이다. 특히 앞으로 몇 년 이내
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성외, “가정봉사원 활동과 실제”, 한국재가노인복지협회, 2002
우리나라는 지금 핵가족화와 더불어 평균가족원 수가 줄어드는 소가족화 현상을 보이고 있다. 1960년에는 평균가족원 수가 5.7명이었는데, 1990년에는 3.7명이 되었고, 2,000년에는 3
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가족화(KFD)의 반응특성에 관한 연구
서정문(2008). 청소년 미혼모의 학교복귀의사에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
석창훈(2009). 학생미혼모 실태와 학업지속을 위한 교육복지적 대안 연구
장복례(2006). 우리나라 미혼모 복지정책의 실태 및
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동작, 생각과 느낌, 남들과 맺고 있는 관계를 스스로 알고 있어야 합니다’(틱낫한, ≪거기서 그것과 하나가 되시게≫).
기계적이거나 반사적인 생각과 행동은 마음을 모으고 현재에 깨어 있는 삶과 반대이다. 자기의 성격의 어떤 면들을 의식
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경험, 준비와 노력을 바탕으로 기술하여 주십시오. [1000자 이내]
[CJ오쇼핑]
[노력의 결과]
[집중력]
2. 대학생활 중 가장 성취감이 컸던 경험과 목표 달성을 위한 본인의 노력에 대해 기술하여 주십시오. [1000자 이내]
[철저히 준비된 강사]
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만, 적극적으로 대화하고 서로의 입장을 이해하여 문제를 해결했습니다.
5. 본인이 좋아하는 애니메이션 캐릭터와 그 이유는 무엇인가요?
답변: 하울의 움직이는 성의 '하울'을 좋아합니다. 섬세한 감정 변화와 그에 따라 달라지는 표정, 동작
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동작하도록 구현했습니다.
처음에 작성했던 개발계획서를 완성한 이외에도, 조원들과의 끊임없는 협업으로 인해 개발계획서의 목표치를 넘어 기존의 생각하지 못했던 UI의 단순화 및 코드의 모듈화로 가독성과 캡슐화가 향상되었고, 프로그
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동작하도록 구현했습니다.
처음에 작성했던 개발계획서를 완성한 이외에도, 조원들과의 끊임없는 협업으로 인해 개발계획서의 목표치를 넘어 기존의 생각하지 못했던 UI의 단순화 및 코드의 모듈화로 가독성과 캡슐화가 향상되었고, 프로그
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성격이어서 어떤 사람들과도 잘 어우러집니다. 저는 작업치료사로서 자부심을 지니고 있고, 또 이 일이 제가 가장 잘할 수 있는 일이라 확신하고 있습니다.
제게 기회를 주신다면 환자와의 공감을 바탕으로 환자를 개선하고 제 말에 책임을
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