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농민들에게 일정한 면적의 농지를 나누어 준다.
③농민들의 세금 부담을 줄여서 생활을 안정시킨다.
④농가에 토지를 분배하고 매매하지 못하도록 한다.
⑤농지를 공동 소유공동 경작하고 수확물을 함께 나눈다.
[발해고의 의의] ★
다음과
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동학운동에도 참여했던 인물이다. 또한 박정희는 어렸을 때 일본군의 주둔훈련을 보고 군인을 동경하다가 이광수의 ‘이순신’이라는 글을 읽고는 이순신에 빠지게 되었다고 자신의 자서전에 밝히기도 하였다. 그는 「목민심서」와 더불어
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(天人合德)?, ?천인합일(天人合一)?사상에 기초한 사회적 환경관으로 발전
2. 도교적 환경관
3. 불교적 환경관
4. 동학적 환경관
Ⅵ. 동양의 도서관사
1. 중국
1) 명대(1368?1662)
2) 청대(1616?1911)
2. 인도
3. 한국
1) 조선
2) 현재
참고문헌
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동학년 타학년 전교협의
특별활동 평가의 유의점 *9 (256)
① 주로 학생의 태도 및 행동 변화를 대상으로 하기 때문에 질적평가, 활동과정 중시 평가
② 개인의 성장 발달 평가 + 집단의 성장 발달 평가
③ 특별활동 질적인 개선을 위한 목적
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이룬다. 1. 작가 박경리
2.<토지> 작품분석
2-1. 줄거리
2-2. 등장인물
2-3. 시･공간적 배경
3. 최참판댁
3-1. <토지>에서 최참판댁의 의의
3-2. 최참판댁을 배경으로 한 사건
4. <토지>에 나타난 방언
5. 작가의식 및 사상
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고전적 조건형성 이론
2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 이론
3. 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론
IV. 동물핵동학 이론
1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
2. 보울비(Bowlby)의 애착이론
V. 브론펜브레너의 생태학이론
* 참고문헌
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성격을 살리면서 생활을 직장이나 지역 단위로 공동으로 해결하는 것이다. 그것은 기본적인 공동체적 성격을 살리면서 생활을 직장이나 지역단위로 공동으로 해결하는 것이다.
여성통일운동이 여성적인 통일 운동에 제한되어서는 안될 것
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의의
Ⅲ. 1996/97년 `정부간 회의` (the Intergovernmental Conference of 1966/67)
1. 개최의 배경
2. 튜린회의
3. 암스테르담회의 협상과정과 결과
Ⅳ. 지역통합 이론들에 대한 고찰
1. 기초개념들
2. 제 지역통합이
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전개
(4) 르네상스의 의의
2) 종교개혁
(1) 종교개혁의 배경과 원인
(2) 종교개혁의 선두주자들.
(3) 종교개혁의 의의
(4) 종교 개혁의 영향
(5) 반 종교개혁(로마 교회의 부흥 운동)
* 르네상스와 종교개혁의 차이점
3. 결 론
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교육
3. 미군정기의 교육
➀ 미군정의 교육방침
➁ 주요 교육 정책
➂ 미군정기 교육 운동
4. 개화기의 교육
➀ 개화와 근대교육의 태동
➁ 신학제의 수립
➂ 민간인의 교육활동
➃ 선교단체의 교육활동
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