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농민폭동이 만연되어 있었음에도 이런 농민 폭동 1894년 농민전쟁에 이르기까지 같은 형태로 재현됨으로써 나아가지 못했다. 이것은 중앙집중적 지배체제가 아직까지 지방에 까지 뿌리깊게 실현되고 있었다는 것과 동시에 봉건정부의 물적
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동학농민군은 무기의 열세를 이겨내지 못하고 패배하고 말았다. 동학농민전쟁이 좌절되고 난 뒤, 봉기의 대열에 참가했던 지도자들과 민중들은 재지유생들을 중심으로 조직된 민보군과 관군, 일본군에 의해 철저하게 진압되었다.
역사적 의
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동학은 94년(고종 31)에 발생한 동학농민전쟁의 주체가 되었고, 이 때 사형을 당한 최시형의 뒤를 이은 3세 교주 손병희(孫秉熙)는 동학을 천도교(天道敎)로 개칭하여 계속 교세확장에 힘쓰게 되었다. 한편 동학은 이 때 시천교(侍天敎)라는 또
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동학교도만의 반란으로는 보지 않고 동학교단의 지도에 농민이 참가해 일으킨 전쟁 내지 혁명으로, 혹은 동학교단보다 농민 지도층의 주도로 폭발한 농민전쟁으로 이해하게 되었다.
제1차 농민전쟁이 일어났을 때 동학교주 최시형이 각 지방
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동학농민혁명은 일제하의 3.1운동과 더불어 우리민족 해방사의 있어서 영원히 빛날 것이다.
Ⅷ. 결론
1894년 2월 15일, 고부민란 이후 약 1년간 지속된 갑오농민전쟁은 그 초기에는 지방봉건관리의 불법적인 수탈에 대항하였지만 점차 그 투쟁대
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동학농민혁명은 그 사실이 완전히 밝혀지지 않은채 많은 부분들이 베일 속에 가려져 있다고 한다. 이제 동학농민혁명의 연구는 지방사의 역사에 있어서도 중요한 역할을 할 것이라고 한다. 나는 대한민국의 근대화 운동에 앞장섰던 발상지에
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동학농민전쟁은 서서히 막을 내렸다.
Ⅳ. 동학농민혁명(동학농민운동)의 역사적 의의
1894년 2월 15일, 고부민란 이후 약 1년간 지속된 동학농민혁명은 그 초기에는 지방봉건관리의 불법적인 수탈에 대항하였지만 점차 그 투쟁대상이 중앙의 봉
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농민군 조직의 근간이 되었던 동학조직 내에서 상층간부와 하층교도들 사이의 견해차이는 농민군의 조직적이고 통일적인 전쟁수행을 저해하는 요소로서 작용하기도 하였다.
이렇듯 내외적인 문제점을 지닌 것이었음에도 불구하고 그들이
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동학의 성장
(1) 청・일 상인의 각축 속에 몰락하는 농민
(2) 내외의 수탈 속에 성장하는 동학
2. 동학농민전쟁의 전개
(1) 동학농민전쟁의 도화선이 된 고부민란
(2) 전주화약을 얻어 낸 제1차 동학농민전쟁
(3) 전주화약과 집강소
(4
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전쟁은 많은 사람이 참여하고 여러 지역에서 일어났음에도 불구하고 질서와 체계가 있고 지도자의 작전에 따라 행하여졌다. 또한 동학 농민전쟁의 과정에서도 알 수 있듯이 동학 농민군의 불씨가 조금이라도 살아있는 곳에서는 계속되는 항
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