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쓰기 능력은 더욱 길러질 것이다.
참고문헌
김현정, 창작표현활동 수업에 대한 인식, 청주교육대학교, 2011
방지민, 초등영어교육에서 주제통합형·신체표현활동 중심 수업의 효과, 경인교육대학교, 2012
심숙진, 움직임 표현 활동을 통한 음악
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읽기ㆍ쓰기 능력 향상에 미치는 효과 연구”, 한국교대, 2006
- 김선영, “그림책에 기초한 균형적 언어활동이 유아의 이해력과 읽기·쓰기능력에 미치는 영향”, 침례신학대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동문학의 개념
2. 아동문학의 조건
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협동학습 활동을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 열린 시범학교 운영 보고서
변홍규(1997) / 능률적 토의수업의 기법, 교육과학사
전명남(2006) / 토의식 교수법 토론식 학습법, 계명대학교 출판부
최복자(2006) / 토론 교육의 수업모형 개발 연구,
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모형: 질문과 응답. 한국어교육 13-2. 국제한국어교 육학회.
안경화김정화최은규(2000). 학습자 중심의 한국어 교육과정 개발 방향에 대하여. 한국 어 교육 제11권 1호. 국제한국어교육학회.
윤여탁(2001). 외국인을 대상으로 한 한국어교육의 제문
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활동으로서의 프로젝트법에 대한 고찰
오순이(2002) : 정보통신기술을 활용한 협동 프로젝트 학습 모형 설계 및 적용, 한국교원대학교 교육대학원 석사 학위 논문
홍후조(2002) : 학습의 실제성 증진과 프로젝트 학습, 교육과정연구 Ⅰ. 프로
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협동학습의 모형
-JigsawⅠ
성취과제 분담모형 (STAD)
팀 경쟁학습 (TGT)
팀 보조 개별학습 (TAI)
집단탐구 (Group investigationI)
함께 학습하기(LT)
co-op co-op
CIRC(Cooperative Inregrated Reading and composition)
논쟁수업모형(pro-con)
의사결정 모
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모형 개발과 적합성 분석 연구. 성신여대 대학원 석사학위논문
이윤식(2008) 교원의 전문성 제고와 책무성 강화. 한국교육개발원 / 교육개발-166호
강현숙(2007) 학습일지 쓰기활동이 초등학교 아동의 학업성취도와 학습태도에 미치는 영향. 가톨
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증가
2. 교양선택의 상치 교사 배정
3. 단계형 교육과정에서의 재 이수반 운영의 문제
4. 재량활동 교육과정 운영상의 문제점
5. 창의적 재량활동 운영
Ⅶ. 학습자중심교육과정(학생중심교육과정)의 제고 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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활동에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
신윤희(1996), 가치명료화 수업방식이 중학생의 도덕성 발달에 미치는 영향, 석사학위 논문, 목포대학교
이석호 외(1996), 도덕·가치교육의 교수모형, 교육과학사
최재홍(1996), 가치·명
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활동 단계에 의한 유형
4. 독서 재료의 종류에 의한 유형
5. 독서 재료의 지정 방법에 의한 유형
6. 독서 능력 요인에 의한 유형
Ⅳ. 독서지도(독서교육)의 필요성
Ⅴ. 독서지도(독서교육)의 목적
Ⅵ. 독서지도(독서교육)의 기대효과
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