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축하해! 넌 해낼 줄 알았어.”
잔디들은 모두 박수를 보냈어요. 나비들도 날아와 민들레의 꽃잎에 앉았어요.
“으음 달콤한 냄새. 잠깐 날개를 쉬게 해 주세요.”
늦은 봄 민들레의 꽃잎이 하나 둘 떨어져 내릴 때 하느님께서는 빙그레 웃으
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동화책 주인공 이름대신 해당 영유아의 이름을 불러주면서 읽는다.
마. 불필요한 설명과 묘사 회피
바. 눈높이를 맞추자
사. 불필요한 질문이나 토의는 지양
2. 내가 선택한 도서 및 동화구연하기에 적합하도록 재구성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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동화구연 어떻게 할까?. 서울: 도서출판.
김병훈. 『정신분석과 성서이해1』. 천안: 호서대학교출판부, 2011.
문종원.『우울증, 기쁨으로 바꾸기』. 서울: 바오로딸, 2008.
손홍숙 외. 『노인상담』. 서울: 대한노인회, 2010.
송선희 외. 『노인심리
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동화의 내용을 이해하면서 즐겁게 감상하였는가?
· 주제에 연관하여 창의적인 표현이 담긴 동시를 지었는가?
확장활동
· 미술영역: 동화의 뒷이야기 재구성하여 책으로 만들고 감상한다.
· 동극활동: 감상한 동화의 내용을 각색하여 동극으
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구연동화를 선정하여 들려주면, 아동들은 내용의 흐름에 금방 익숙해진다. 그리고 자신이 이야기를 바꾸어 보고 싶은 부분을 골라 동화를 재구성해 말해 봄으로써 의미있는 창작활동이 되게 한다.
4. 상상의 날개를 펴요
구연동화는 많은 상
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구연동화, 인형극 등의 각종 프로그램을 운영하고 있기 때문에 아이들의 인격형성에 큰 영향을 줄 수 있다.
이 연구는 어린이가 인격을 형성하고, 올바른 독서습관과 커나가는데 적합한 교육시설인 동시에 다양한 정보를 바르게 습득하도록
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기 때문입니다. 동화구연은 아이들에게 올바른 정서를 형성해 줄 뿐만 아니라, 꿈과 상상력을 키워줍니다. 저는 동화구연으로서 아이들의 세계관을 높고 멀리 넓혀주고 싶습니다.
영, 유아들이 유아들이 전인적으로 성장하고, 큰 세상을 만
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동화구연사가 되고 싶습니다.
VII. 동화구연사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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동화구연사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각
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이러한 경험은 외국인환자를 응대하는 데에 도움이 되리라 생각합니다.
또한 구연동화 능력도 있습니다. 대학교 때 구연동화 동아리에서 활동하면서 대회에도 출전해 수상한 경력도 있습니다. 언어발달 시기에 있는 5세 아동들에게 구연동화
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취득일자
명 칭
시행청
기타
2004년 2월 20일
운전면허 1종보통
충북 지방 경찰청장
동화구연지도자
미술치료사 3급
수료
풍선아트 3급
한국 풍선 협회
자격증
A.P.T
한국 심리센터
수료
가족사항
관 계
이 름
나 이
직 업
부
박 진 환
만
모
홍 기
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