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아이들>, 박기범의 <문제아>, 권정생의 <몽실언니> 등이 있다.
2) 구성
아동들에게 실제로 일어날 수 있는 문제들이며 주인공은 스스로의 힘으로 자신의 문제들을 처리하고 해결해 나간다. 사실동화는 현실적으로 일어날 수 있는 문
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동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소(주제, 구성, 문체)에 대해 알아보자
1. 창작동화의 의의
2. 창작동화의 유형
1) 사실동화
2) 환상동화
3. 사실동화의 구성요소(주제, 구성, 문체)
1) 사실동화의 주제
2) 사실동화의 구성
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더 어린 아이들의 눈높이의 맞춰서 꿈과 모험과 재미가 있는 동화의 필요성이 대두되었다.
창작동화는 아이들뿐만 아니라 어른들에게도 잊어졌던 동심의 세계로 꿈을 꾸는 기회인지 모르겠다.
3. 맺음말
이 수업을 계기로 창작동화에 대해 조
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동화의 주제는 실제 생활 속에서 일어날 수 있는 다양한 문제들을 주제로 삼고 있다
Ⅲ. 결론
본론에서는 아동문학의 구성요소를 쓰고, 전래동화와 환상동화를 아동 문학의 구성 요소 별로 비교하여 기술하였다. 아동문학의 독자는 아동이므
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아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명하였다. 동화책 <바바빠빠>의 주인공 바바빠빠의 이상한 모습에 모두들이 피하고 무서워 하다가, 바바빠빠를 받아들이고 친구가 되기
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