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COCOOH + 2 NADH + 2 ATP + 2 H+2) 시트르산회로(citric acid cycle)세포 내 소기관인 미토콘드리아(mitochondria)에서 일어나는 과정으로, 산화-환원반응을 통해 에너지를 생성한다. TCA회로(TCA cycle) 또는 크렙스회로(Krebs cycle)라고도 한다. 이 회로는 당, 지방산
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광합성에 영향을 미치는 환경요인
1)빛의 세기
2)빛의 파장
<엥겔만의 실험>
3)CO2농도
4)온도
5)한정요인설
3.광합성 과정
1)명반응과 암반응 확인
2)명반응
3)암반응
4)C4식물의 광합성
4.세균의 광합성과 화학 합성
5.질소 동화 작용
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광합성을 통한 에너지 전환
2. 잎의 구조
3. 광합성의 과정
(1) 광합성 과정의 원자 추적
(2) 광합성 과정 중 물 분해
(3) 산화환원 과정으로서의 광합성(세포호흡 vs 광합성)
1) 세포호흡(이화과정)
2) 광합성(동화과정)
4. 광
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광합성을 통한 에너지 전환
2. 잎의 구조
3. 광합성의 과정
(1) 광합성 과정의 원자 추적
(2) 광합성 과정 중 물 분해
(3) 산화환원 과정으로서의 광합성(세포호흡 vs 광합성)
1) 세포호흡(이화과정)
2) 광합성(동화과정)
4. 광
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광합성과 세포호흡을 비교하고 고찰하시오.
세 포 호 흡
광 합 성
작용이 일어나는
세포 내 기관
미토콘드리아
엽록체
대사 작용
이화작용
동화작용
대사 형태
산소를 이용하여 포도당을 분해, 에너지 방출
탄소고정으로 에너지 합성,
에너
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엽록체가 많아 광합성작용이 활발, 앞면 표피 아래쪽에 주로 분포
∙ 해면조직: 세포가 불규칙적으로 엉성하게 배열,
엽록체가 적어 광합성량이 적음
∙ 잎맥 : 쌍떡잎 식물 - 그물맥
외떡잎 식물 - 나란이맥
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동화와 조절
(3) 인지발달단계
1) 감각운동기 : 출생∼2세
2) 전조작기 : 2∼7세
3) 구체적 조작기 : 7∼11세
4) 형식적 조작기 : 11세 이후∼
(4) 피아제의 도덕성 발달이론
1) 제1단계 : 도덕적 사실주
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작용해서이다. 이는 어느 특정 그룹의 문화적 신념보다 평등을 강조한 결과에서이다. 이러한 문제들은 많은 생각과 지혜를 요하고 간과하고 넘어갈 수 있는 단순한 이슈가 아니다. 1. 서론
2. 시민의식 교육의 역사
3. 문화적 측면
4. 시민
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동화를 제공하자 영아는 동화에 나오는 다양한 겨울 용품 중 자신의 것과 비슷한 것이 나왔을 때에 크게 반응했다. 교사는 이에 따라 영아가 착용하고 온 겨울 용품을 떠올리며 알맞게 상호작용을 해주었다.
[안전교육] (교통안전) 자동차 옆
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동화를 만들 때에는 유아의 창의적인 아이디어들이 끊임없이 나타났고 연구 중기 유아들이 만든 자석 깡통치기 게임은 자석의 인력과 척력의 현상을 이용한 창의적인 게임이였다.
2. 제언
첫째, 본 연구에서는 자석놀이를 활용한 유아들이 탐
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동화기업의 설비에 대한 안전 확보와 지속적인 관리를 통해 자사의 제품을 고객이 불편함 없이 이용할 수 있게 하여 동화기업의 안정적인 수익 창출에 기여하고 싶습니다.
안전한 일터에서 제품을 만들기 위해서는 작은 관심에서부터 시작된
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작용기전부터 제제연구까지 많은 것을 익히고 습득...(이하생략)
7. 입사 후 계획 및 포부 (10년 후 나의 모습) (400자 이하)
입사 직후에는 항감염제, 항암제, 호흡기계, 면역염증성질환 등의 신약개발에 일조하여 신약 개발과 신제품 개발의 비
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작용에 의해 계속적으로 성장하고 변화합니다.
각 아동의 인지구조에 맞추어 적절한 지적인 갈등을 일으킬수록 그 아동에게 의미 있는 질적인 경험이 될 수 있으며 이러한 인지활동이 환경과의 상호작용 속에서 아동 자신은 스스로의 정신
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