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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동화화와 고전소설
1. 환상성
2. 구성의 측면
3. 교육적 측면
Ⅲ. 동화화와 기재기이전
1. 주제
2. 소재
3. 구성
4. 인물
Ⅳ. 동화화와 하생기우전
1. <하생기우전>의 동화적 요소
2. 구연동화 <하생과 정림아가씨>
3.
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시트콤 전우치가 있는 풍경의 성격
2) 시트콤 전우치가 있는 풍경의 기본 플롯과 설정
Ⅴ. 고전소설(고대소설)의 동화화
1. 고전소설의 동화적 요소
1) 환상성
2) 구성 측면
3) 교육적 측면
2. 하생기우전 동화되기
Ⅵ. 결론
참고문헌
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심리적 위안이며 이를 통한 친사회적 행동의 학습이다. 이는 주인공과의 동일시를 통해 이루어진다. 우리 고전소설의 대다수는 이러한 교훈성을 드러내고 있다. 이는 고전소설의 동화화에 무엇보다 중요한 요소라고 볼 수 있는데, 이러한 특
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심리적 위안이며 이를 통한 친사회적 행동의 학습이다. 이는 주인공과의 동일시를 통해 이루어진다. 우리 고전소설의 대다수는 이러한 교훈성을 드러내고 있다. 이는 고전소설의 동화화에 무엇보다 중요한 요소라고 볼 수 있는데, 이러한 특
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만이 알려진 것은 그를 비판하는 사람들이 삭제하고 동화화해서였다고 책에선 밝히고 있다. 물론 이 소설이 당시 사회의 대표적인 풍자 소설이기는 하지만, 책을 읽으면서 풍자보다는 작가의 세상에 대한 애정을 느낄 수 있었다. 이렇게 구체
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