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돼지책
활동단계
사후활동
준비물
동화그림, 가족사진, 색연필, 크레파스, 싸인펜, 색종이 등등
활동내용
<도입>
가족소개를 한다.
-우리가족 소개를 한다.
-가족사진이 있는 유아들은 사진을 소개한다.
<전개>
가족 액자를 만들어본
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돼지책 피콧씨 부인을 통해 간접적으로나마 엄마의 가사부담이 너무 많은 걸 느끼게 되었고. 또한 아무것도 하지 않는 피콧씨 아이들이 자신의 모습처럼 자아동일화를 느끼는 아이들도 많았습니다. 이 수업을 통해 유아들은 가족 내에서 자
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돼지책. 웅진주니어.
이춘희(2005). 유아문학교육. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활동화의 개념 및 특성
2. 생활동화의 교육적 가치
3. 생활동화 - 앤서니 브라운의 ‘돼지책‘
4. 앤서니 브라운의 ‘돼지책‘을 생활동화 가치에
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돼지책」,
https://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=182451
앤서니 브라운(2009), 「돼지책」, 웅진주니어.
데이비드 위즈너(2012), 「구름 공항」, 베틀북
나카가와 리에코(1994), 「구리와 구라의 빵만들기」, 한림출판사.
마리 홀 에츠(1994), 「나랑 같
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생활주제 나와가족 대상연령 만5세
활동명 돼지책 (행복한 가족 만들기) 활동유형 대·소집단활동
교육과정관련요소 사회관계 > 가족을 소중히 여기기 > 가족과 화목하게 지내기
사회관계 > 가족을 소중히 여기기 > 가족과 협력하기
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