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(5) 유치원의 기본 과제
(6) 프뢰벨 은물의 다섯 가지 실천적 시각
3) 존 듀이
(1) 생애
(2) 교육철학
(3) 교육의 성격
(4) 반성적 사고의 과정
4) 몬테소리
(1) 생애
(2) 몬테소리 교구
(3) 기본신념
(4) 교육의 중심원리
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교육사상의 교육적 시사점
1) 아동발달에 따른 자연주의 교육의 실용화
루소의 유아교육 사상에서 언급할 가장 큰 특징은 "합자연의 원리"이다. 루소에게 있어서 자연은 교육의 목적 원리임과 동시에 방법 원리이기도 하다. 루소의 합자연의
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프뢰벨은 정말 학문을 사랑하고 또 어린이를 사랑하고 교육을 사랑하는 인물인 것 같다.
어떤 교육사상가에 대해서 조사를 해 볼까 하는 마음으로 인터넷으로 검색을 하는데 존 듀이를 비롯한 페스탈로치, 루소, 로크, 몬테소리 등등 여러 교
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유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 목차
1. 프뢰벨 프로그램
2. 몬테소
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유아들이 성인이 될 때는 지금 존재하지 않는 직업을 가질 가능성도 있다.
이러한 변화에 대응하기 위해 교육 패러다임의 전환이 필요하다. 기존의 지식 중심 교육에서 벗어나 복잡한 문제 해결력, 사회적 기술, 창의성을 발달시키는 교육이
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아동의 개성이 존중되고, 아동들의 자유스러운 활동이 존중되며, 자신의 소질을 최대한 개발할 수 있는 기회의 허용되는 등의 아동중심 사상을 발전시켰다. 또한 몬테소리교육사상의 기본은 유아에 대한 존경이다. 따라서 영유아 프로그램의
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교육 중시
준비된 환경
교사 역할
①적게 가르치고 아동의 자기활동을 많이 관찰하라.-안내자
②환경을 정비-민감기를 잘 포착하여→발달단계에 적절한 환경을 마련-자기활동의 조성자
듀이
아동중심, 경험중심, 흥미중심, 활동중심
교육은
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프뢰벨
몬테소리
몬테소리
삐아제
공통점
1. 어린이들에게 끝없는 발전 가능성을 봄.
2. 교육목적을 궁극적으로 종교적 가치에 관련시킴.
3. 공리주의자나 유물론적 교육개념에 반대함
4. 어린이들을 능동적 존재로 보고, 유아들의 자발적 활
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교육과정
20세기 초에 일어난 아동 연구 운동은 유아교육과정에 커다란 변화를 가져왔다.
특히, 미국에서는 듀이의 실용주의, 경험주의 교육 사상을 바탕으로 한 유치원 교육의 내용과 방법이 발달하였다.
* 듀이의 산업 중심 교육과정
* 킬패
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아동을 유능하고 능력 있는 아동, 스스로 발견해가는 즐거움을 아는 아동, 또래 및 환경과 적극적인 상호작용을 하는 아동으로 키울 수 있을 것.
10. 생태보육과정프로그램
※ 생태교육은 영유아들의 삶이 자연스럽게 실현되는 생활세계와 관
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