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듣기와 반응하기는 각각 독립된 행위로 존재하는 것이 아니라 서로 유기적으로 연결되어 있으며, 이 둘이 조화를 이룰 때 진정한 소통이 가능하다.
5. 결론
듣기와 반응하기의 관계를 논의하면서 듣기가 단순히 소리를 듣고 이해하는 데 그치
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듣기가 완성되었다고 할 수 있다. 피드백은 경청하고 이해하고 있다는 의미로서, 말하기-듣기의 상호 작용에 대한 구체적인 반응이다. 피드백을 주고받는 것은 의사소통의 필수 영역임과 동시에 듣기의 적극적인 국면이다.
결론
마무리하는
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듣기 영역의 목표 4와 관련지어 지도한다.
【기본】 상황, 목적, 전달 효과를 고려하여 여러 가지 표현과 전달의 원리를 적절히 활용해 말한다.
ㆍ한 번의 발표로 그치지 말고, 부족한 부분이 있으면 이를 보충하여 발표하는 기회를 주도록 한
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단순히 개인적 특성에 그치지 않고, 집단 속에서도 타인의 감정이나 필요를 민감하게 인식하고 반응하는 사회적 감수성으로도 연결된다. 탐구활동에서는 직관적 사고와 뛰어난 관찰력으로 과정을 깊이 있게 바라보며, 이를 바탕으로 자기 주
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원리
2.의도적 감정 표현의 원리
3.통제된 정서 관여의 원리
4. 수용의 원리
5. 비심판적 태도의 원리
6.자기 결정의 원리
7. 비밀보장의 원리
◉상담자의 자세
1. 클라이언트를 향한 마음
2. 공감적 이해
3. 잘 듣는 것
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정보를 요청하는가? 1 2 3 4 5 6
10.정확히 이해했는가 확인하기 위해 요약하는가? 1 2 3 4 5 6
11.개방질문을 했는가? 1 2 3 4 5 6
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* 위의 사항에 대해 개선할 점을 적어보시오. 없음
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데 중요한 효과를 가겨온다
정신집중은 직접 목표물에 대한 주의를 목표에 두는 원리로 정신의 일치를 말한다. 다시 말해서 집중시간이 짧으면 Ⅰ. 서론
1. 경호 무도 연구의 필요성
2. 연구의 방법 및 목적
Ⅱ. 경호 무도의 구성과 원
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단순히 상업적이고 기술적인 측면에 국한된 경향이 있다. 하지만 모바일 미디어가 우리 사회와 언론에 가져올 영향은 막대할 것으로 예상된다. 인터넷시대의 화두인 융합은 단지 기술의 융합에만 그치지 않을 것이다. 기존에 독립적이던 매
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반 홈페이지 http://www.deutschebahn.com I. 서론 3
1. 연구의 배경과 필요성 3
2. 연구 문제와 연구의 목적 3
3. 연구 범위 3
4. 연구 방법 3
II. 이론적 배경 4
1. 공기업 4
1) 개념 4
2) 종류 4
3) 기능 4,5
2. 민영화 5
1) 개념 5
2) 필요성
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반응중심문학교육의 효과적인 교수-학습 지도방법 고찰
- 목 차 -
Ⅲ. 참고문헌
김대행 외 , 『문학 교육원론』, 서울대 출판부, 2000.
김현희, 『유아문학교육』, 학지사,2000.
이대균 외, 『유아문학교육』, 공동체, 2006.
이송은, 『유아문학교육
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상대방의 의중을 알아듣고 진심으로 반응하는 태도를 통해 상대방으로 하여금 존중 받는 듯한 느낌을 주기 때문에 그만큼 저는 많은 사람들을 얻을 수 있었습니다. 그렇다고 제 성격이 활발한 편만은 아닙니다. 말하는 것보다 듣는 것을 더
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대해 큰 자부심을 가지고 있습니다. 그리고 이 자부심만큼이나 아이들을 사랑하는 마음이 또한 큽니다. 국가의 미래를 짊어지게 될 아이들에게 소중한 꿈을 키워주고, 제가 가진 것 이상의 사랑을 나눌 수 있는 사람이 되도록 가슴으로 돌보
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반응하는 마케팅 노력으로 일구어 낸 것이기에 더욱 그 가치가 돋보입니다. 우리나라는 세계적인 위스키 소비시장이며, 위스키 시장은 성장을 거듭하고 있습니다. 따라서 소비자의 세분화되고 예민해진 욕구에 더욱 민첩하게 대응하는 것이
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데 주제 변경에 대한 의견 충돌이 생겼습니다. 팀원들이 주제에 몰입이 잘 되지 않아 이제라도 전체 장애인 관련 주제로 변경하자고 주장하였습니다.
우선 반대 의견을 낸 팀원들에게 내용을 정리해서 의견을 듣는 시간을 가졌습니다. 그리고
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말할 때 삼성전자는 각론을 말합니다. 삼성전자의 3대 핵심 사업인 반도체 사업은, 메모리 반도체 분야 '11년 연속 세계1위', 2002년 '세계 LDI 시장점유율 1위','반도체 전체 시장 세계 2위' 를 차지한 대한민국 사람들이 가장 근무하고 싶은 곳이
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