|
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2014.05.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제 인지발달이론의 개념
2. 피아제 인지발달이론 중 동화와 조절의 개념과 예시
3. 피아제 인지발달이론 단계별 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.06.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
인지 발달 단계에 도달 할 때까지 특정 개념을 가르쳐서는 안 된다고 한다.
Piaget (1958)에 따르면 동화와 조절은 능동적 인 학습자가 필요하다. 문제 해결 기술을
가르칠 수 없기 때문에 발견해야한다.
마무리
지금까지 피아제의 인지이론에
|
- 페이지 13페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2020.01.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
발달
1. 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념 (근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시오.
목차
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2023.04.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
발달영역
(2) 비계설정
3) 두 이론의 평가
2. 영유아기 도덕성발달에 대해 설명하고, 도덕성발달에 영향을 미치는 요인에 대해 구체적인 사례를 들어 설명하시오. (15점)
1) 영유아기 도덕성발달
(1) 피아제(Piaget)의 영유아기 도덕성발달
(2
|
- 페이지 12페이지
- 가격 6,000원
- 등록일 2023.03.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념 (근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시오.
1) 피아제의 인지발달 이론
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2023.03.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|