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.맺는말
이번 사건을 맞이하면서 봤던 글들 중에서 가장 답답했던 것들 중에 하나가 전경들도 제대하면 결국 다 대학생인데 왜 저렇게 집회하는 학생들을 막 연행하느냐 하는 것이었다. 전경이라는 집단 내부의 위계적 구조라든지 그런 것들
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권리를 찾고, 스스로를 보호할 수 있는 유일한 방어수단인 집회를 통해 참여민주주의를 실현하였다고 볼 수 있다. 참여민주주의의 핵심인 시민들에 의한 대중토론 및 대중참여가 올바른 방향으로 나아가기 위해서는 시민의 의식변화와 더불
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등록금집회' 시작 (출처-조선일보)
경찰대학, 「한국경찰사」1990, p170
경찰청, 「경찰오십년사」, 1995, pp4~6
이황우, 전게서, pp76~78
경찰청, 『한국경찰사Ⅳ』(서울: 경찰청, 1994), pp115~122 참조. Ⅰ. 서설
Ⅱ. 경찰의 체포 및 구속에 대한 헌
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등록금에 대한 요구와 논의는 사회의 최대 쟁점으로서 부각되고 있다. 이는 반값등록금을 요구하는 대학생들의 촛불 집회로부터 시작되었는데, 사실 대학생들의 집회 및 결사의 자유는 급부의 청구권이 아닌 방어권으로서 법률에는 명문화
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등록금 부담 완화 방안과 반값등록금에 대한 각 정당 간의 견해차를 줄이기로 했다. 또 상임위 내에 별도의 여·야 합의체도 구성할 계획이다. 일각에서는 반값등록금 정책 자체를 비판하기도 하고, 또 다른 한편에서는 반값등록금 촛불집회
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등록금 정책 자체를 비판하기도 하고, 또 다른 한편에서는 반값등록금 촛불집회를 진보세력의 대정부 투쟁으로 보는 시각도 있다. 하지만 국민 90%가 찬성하고 있다는 것을 감안하면 이는 이념적, 정치적 잣대로 판단할 문제는 아니라고 생각
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