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평가를 할 때 기준이 될 수 있는 규준이 필요하다. 체육에서는 연령, 신장, 체중 등 여러 가지 조건에 기초를 두고 규준이 작성되어야 한다.
참고문헌
남덕현(2003). 체육측정평가. 서울: 대한미디어.
이기봉(2008). 체육교사와 스포츠 지도자를 위
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않다. 발을 방향선에 족축이 일치하게 걷도록 노력해야겠다.
참고문헌
1. 체육측정평가. 범대진 저. 대경북스. 2002.
2. 체육측정법. 조근종 저. 대한미디어. 2003. ☙ 자세의 측정평가
1. 바른 자세
2. 발의 측정 및 평가
✍ 참고문헌
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평가방법 및 절차 개선 요구 조사 연구. 교육학 석사학위 논문,
아주대학교 교육대학원.
유정애(2007). 체육과 교육과정 총론. 서울: 대한미디어.
이정애(2003). 중학교 교사의 학생평가에 대한 인식과 평가 전문성 연구. 석사학위 청구논문,
이화
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평가 전문성 기준 개발. 교육평가연구, 제19권 제2호, 89-112.
유정애 (2007). 체육과 교육과정 총론. 서울: 대한미디어.
이정애 (2003). 중학교 교사의 학생평가에 대한 인식과 평가 전문성 연구. 이화여자대학교 교 육대학원.
백순근 (2006). 학생평가
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디어.
조정환(2023), 체육측정평가, 위북스.
이기봉(2022). 체육측정평가, 체육교사와 스포츠 지도자를 위한, 개정증보 2판, 레인보우북스.
박지현, 진경애, 김수진, 이상아 (2018). 과정 중심 평가 내실화 방안 연구(ORM 2018-49). 한국교육과정평가원.&n
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