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디어
3. 지형범저 (2004), 전략적 금연, 새롬
4. 한진희 저(2002), 니코틴 중독의 평가와 치료, 대한생물치료정신의학회
5. 김화중 외 공저(2002), 지역사회간호학, 수문사
6. 이주열 저(2001), 청소년 금연상담 실무, 푸른세상
7. 박태선 외 공저(2000), 현
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디어
3. 지형범저 (2004), 전략적 금연, 새롬
4. 한진희 저(2002), 니코틴 중독의 평가와 치료, 대한생물치료정신의학회
5. 김화중 외 공저(2002), 지역사회간호학, 수문사
6. 박태선 외 공저(2000), 현대인의 생활영양, 교문사 1. 흡연과 건강
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평가하시오.
1) 파거스트롬 설문지
2) 흡연 대상자 조사
3) 흡연 대상자의 니코틴 의존도 평가
4) 니코틴 중독
3. 흡연의 유해성
4. 금연성공 및 실패 관련 요인
5. 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성을 참조(교재 160~163 페이
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평가
2. 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계 특성을 참조하여 금연단계 평가
1) 금연단계의 특성
2) 선정자의 금연단계 평가
3. 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안 계획
1) 숙고전단계 - 교육, 홍보
2) 숙고단계 - 자
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평가 도구 개발, 2013, 열린유아교육연구, 18(4), pp 377-396
변혜민, 최경, 연혜민. 그림책을 활용한 유아 인성교육 연구의 동향분석, 2017, 어린이디미어연구, 16(1), 75-10
서현정, 최연철, 김경철, 최현주, 조부경. 만 5세 유아 창의인성 검사도구 개발,
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