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창의적인 생각이 가능한 사람으로 거듭나는 것이 기업에서 원하는 인재상으로 변모할 것이며, 이에 부합하기 위해 우리 사회에서 원하는 모습도 끊임없이 변화할 것이다. 기술력으로 승부했던 시대는 지나고 창의적인 디자인과 혁신적인 디
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1) 필기
2) 일기, 글쓰기, 독서록 쓰기
3) 주제 학습
4) 협력 학습
5) 신문 활용을 통한 마인드맵
6) 열린 시간
7) 아침 교과 시간 전
8) 상상력 기록장
9) 교실 환경 꾸미기
10) 기타
11) 학습 결과의 평가
Ⅶ. 마인드맵의 전략
참고문헌
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창의적인 사고가 생성되기 위한 환경조성과 교사는 평가가 아닌 안내자로서의 역할을 해야하며, 현재로서는 미술교육이 창의적 사고를 이끌어 내는데 효율적이라 생각하였습니다.
(근거 : 초등학생에게는 추상적인 문학보다는 시각적으로
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미술 : 지형그리기, 문화과학사
박삼철(2006) 왜 공공미술인가, 학고재
토머스 크로(2005) 대중문화 속의 현대미술, 아트북스
김문석(2011) 공공을 위한 디자인 예술, 한국학술정보
이기창(2012) 공공미술의 사회적 기능과 시행 사례분석, 공주대학
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창의적 탐구능력에는 어떠한 차이가 있을 것인가?
ⅱ) 창의적 구성 요소를 적용한 수업활동에 참여한 실험집단과 통제집단에서 남아와 여아의 성별간에 창의적 탐구능력에는 어떤 차이가 있을 것인가?
3. 용어의 정의
4. 연구의 제한점
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