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포스트 코로나 이후의 대세가 될 것이다.
<코로나 이코노믹스>에서는 코로나 사태로 변화할 미래사회 전망과 함께 ICT 인프라 개선, 양질의 일자리를 책임질 대중 교육 시스템 구축, 과감한 규제 완화 등 포스트 코로나 시대를 성공으로 이
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뉴노멀 시대와 한국의 평생교육 정책 변화. 서울: 학문사.
박지수. (2021). 디지털 전환과 평생교육의 방향성. 한국교육출판사.
이수현. (2020). 포스트 코로나 시대의 평생교육 필요성과 과제. 서울교육연구소.
송영진. (2022). 평생교육의 발전과정
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코로나-19 이후 시대의 뉴노멀. 월간 공공정책, 177, 55-60.
이인숙(2002). e-러닝: 사이버 공간의 새로운 패러다임. 서울: 문음사.
이재진 외(2020). 포스트코로나 시대의 원격교육연수 재개념화 및 쟁점 분석. KERIS이수리포트. 한국교육학술정보원
임
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코로나19의 등장과 포스트 코로나(post corona), 위드 코로나(withcorona)
2. 코로나19 이전과 이후의 국내외 기업 IT 투자 현황 및 전망
3. 국내 IT산업의 현안 진단 및 SWOT분석
4. 포스트 코로나시대 IT산업의 전망 및 정책방향
Ⅲ. 결론
[참고문헌
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뉴노멀 시대의 산업 전략
중앙일보2020.5.28 “매달 3주는 집에서” 코로나 끝나도 재택근무 계속된다
중앙일보2020.4.20. “코로나 이후 한국은 \'첨단제품 세계공장\'이 된다.”
동아일보 2020.8.31. “주요국들 포스트 코로나 대비 ‘디지털 혁신’
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