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따돌림의실태조사. 따돌리는아이들, 따돌림당하는아이
들」1997
2.이규미 「왕따\'현상에대한이해와상담접근」 1998.서울특별시청소년종합상담실
3.구본용 「청소년 집단따돌림의 원인과 지도방안」 1997 .청소년 상담문제 연구
4.보고서 29 「
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실태조사 보고서 Ⅰ. 학교폭력이란?
Ⅱ. 학교폭력의 유형
1) 신체적ㆍ물리적 폭력
2) 언어적ㆍ심리적 폭력
3) 성폭력
4) 금품 갈취
5) 집단 따돌림
Ⅲ. 학교폭력의 원인
1) 개인적 요인
2) 학교 환경적 요인
3) 가정 환경적 요인
4) 사
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설문지에는 설문전반에 걸쳐 준수해야 할 지시사항이 제시되어 있지 않다.
1) 5번 문항
【질문5】 미술교육 체험기간
① 미술을 경험한 적 없다. ② 유치원, 미술학원을 통해서 경험한 적 있다.
③ 학교 수업 시 미술시간을 통해 경험한 적 있
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따돌림의 실태 조사. 따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들. 청소년 대화의 광장
9. 신문자료(중앙일보, 주간동아, 조선일보). 1. 조사내용
2. 조사방법
(1) 조사대상
(2) 조사절차
(3) 설문응답자의 분포
3. 조사결과
(1) 왕따 시키는
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따돌림에 대한 심층인터뷰 연구」언론정보연구 53권 1호
【 참고자료 】
유형근,권순영,신미진,이은영(2010)「집단따돌림에 갇힌 아이들」학지사
조학래(2002)「중학생 집단따돌림의 실태와 대응방안」연세사회복지연구,8
곽금주(1999)「왕따
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따돌림의 개황
1. 집단따돌림의 정의와 특성
2. 집단 따돌림의 유형
3. 집단따돌림의 실태
4. 집단따돌림이 피해 학생에게 미치는 영향
Ⅲ. 선행연구의 결과 분석
1. 사회, 문화적 요인
2. 교육적 요인
3. 가정적 요인
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실태
황성숙의 조사에 의하면 집단 따돌림을 당했을 때 피해학생이 가해행위를 순순히 받아 드리거나 말로만 항의하는 경향이 많아 대처 방식이 매우 소극적임을 알수 있다. 피해학생이 심한 장난을 당했을 때 다른 유형에 비해 대항해 싸운
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설문조사 분석 결과
1. 음식점 설문조사 개요
2. 설문조사 내용 분석 결과
3. 설문조사 이외 업주들 의견사항
제Ⅳ장 종합분석 및 정책 제언
1. 종합분석
2. 정책 제언
<부록1> 설문조사지
<부록2> 전라남도 남도 맛 산업 육성기본
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따돌림의 이론적 배경
1. 집단 따돌림의 개념
2. 집단 따돌림의 발생 요인
3. 집단 따돌림의 유형
4. 집단 따돌림의 특성
5. 집단 따돌림 청소년의 특성
Ⅲ. 집단 따돌림의 실태분석
1. 청소년대화의 광장의 조사결과
2. 교육부의 조사결과
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실태조사\", 고려대학교 대학원, 1999
11) 이호열, 임준희, \"청소년 사이버 일탈 행동에 대한 여가교육의 방향모색\", 한국여가레크리에이션학회지 제 32권 제 2호(통권 제 39호) pp.177~191), 2008
※. 설문조사표
안녕하세요? 본 설문조사는 농촌 중학
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실태조사 프로젝트에서 설문과 인터뷰 방식으로 갈라진 의견을 융합해 혼합조사 설계를 제안했고, 이를 통해 팀원 모두의 의견을 반영한 조사 방식으로 성과를 냈습니다.
7. 입사 후 본인의 중장기 안전 관련 성장 계획은 무엇인가요?
→ 입
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실태를 설명했습니다. 그리고 프로젝트의 기획의도와 내용을 설명하면서 전산DB의 이용과 POS서버 접근을 요청했습니다. 역시 예상대로 조합장님의 반응은 부정적이었습니다. 그리고 여러 가지 문제점을 제시하셨습니다. 그 중 하나는 서버를
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내외 관련 문헌과 제도에 대한 비교법적 분석을 수행하고, 통계적 자료 및 사례 분석을 통해 문제의 실태를 구체적으로 파악할 예정입니다. 이후에는 법해석학적 접근과 함께, 필요시 설문조사나 인터뷰 등 질적 조사 방법을 병행하여 현장의
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설문지 및 방문 조사를 통해서 시청이나 복지관, 요양원 등의 실태와 어떤 방식으로 정책 적용이 되고 있는지 등 다양한 것들을 다뤘습니다. 지역적 문제나 시간에 대한 문제가 많았지만 적절한 인원 분배를 통해서 문제를 해결했습니다. 하
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설문조사 그래프 48
그림 5 우리나라 보험제도의 법적 지위 62
그림 6 병원경영의 딜레마 63
그림 7 주요종합병원 수익실태 63
그림 8 병원경영의 핵심요소 67
그림 9 의료기관 약사의 정원 68
그림 10 모 국립병원의 정밀의료센터 구성도 70
그
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