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왕따 리포트. 서울: 우리교육.
3. 이기문, 김진희((1999). 혹시 우리 아이 왕따 아닐까. 서울: 국일 미디어.
4. 한준상(2002). 집단 따돌림과 교육해체. 서울: 집문당.
4. 구본용(1997). 청소년 집단 따돌림의 원인과 지도 방안. 청소년 상담문제 연구.
5.
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및 학급 차원에서의 역할
2) 가정에서의 역할
2. 집단 따돌림에 대한 대책
1) 개인적 대책
2) 가정적 대책
3) 학교적 대책
4) 사회적 대책
Ⅴ. 맺음말
※ 참고문헌
※ 첨부 - 왕따의 진단 <한국심리교육연구소>
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왕따 문제의 현황
Chapter 1
왕따의 정의
≪ 그 림 ≫
왕따의 정의
1 사전적 의미
따돌리는 일. 또는 따돌림을 당하는 사람.
2 대중적 의미
‘집단 따돌림’을 가리키는 말. 사회 집단 내에서 무리를 지어 특정인을 소외
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왕따의 시초, 출발
- 왕따의 정의 및 개념
- 최근의 현상
- 왕따의 실태
- 오늘날 심각한 사회 문제로 인식되고 있는 이유
- 왕따는 어떤 과정에 의해서 발생하는가?
- 가해행위의 행태
- 가해 행위의 결과
- 심리학자 Harter
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왕따를 치유할 곳은 학교와 가정이다. 사랑의 대화 속으로 끌어 들이면 된다. 사라진 가정예배를 통한 말씀 안에서의 하나 된 사랑의 나눔이 최고의 집단 따돌림 퇴치 백신이라고 할 수 있다. ▣ 집단따돌림의 이론적 배경
▣ 집단따돌
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