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강 위험 행위
: 집단 따돌림 문제에 대한 교사들의 방관, 집단 따돌림 문제의 조직적 은폐, 집단 따돌림 문제에 대한 형식적 대책, 집단 따돌림의 원인을 피해학생 탓으로 돌리는 경향.
- 건강 행위
: 집단 따돌림 문제에 대한 교사들의 적극적
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학생과 모범학생의 결연을 통한 피해학생보호(중등)
1.학교교칙에 집단따돌림의 정의 및 처벌조항명시
2.피해학생의 학급이동/폭력 학생의 격리 및 피해학생에 대한 접근금지명령(중등)
3.교내 폭력신고함 설치
4.학생,학부모 자율순찰대(중등
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유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 학교 내 따돌림 당하는 초등학생의 심리적 증상
2. 색채심리치료프로그램을 실시하기 전과 후
3. 색채심리치료프로그램 적용 과정
참고문헌
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학생 수
약 37명
교직원 현황
총 60명
연구 대상 학급
1학년 1반 ~ 9반 (총 9개 학급)
대상 학습의 학생 수
총341명의 남학생
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 집단따돌림에 대한 보건교육의 계획 과정
1
사회적 사정
삶의 질
사회문제
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따돌림에 대한 보건교육을 시행하고자 한다.
4) 교육대상자 XX초등학교 6학년의 인구 사회적 특성
이번에 선정된 대상 집단은 경기도 XX시에 위치하고 있는 XX초등학교 6학년 집단이다. 6학년 학급은 총 10개 반으로 각 반의 학생 수는 약 30명으
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학생과 학부모, 교사, 교육행정가를 대상으로 조사한 이재민의 연구에서도 집단따돌림 당하는 가장 큰 원인을 피해학생의 성격 때문이라고 모두 응답함으로써 학교생활에서 비조직적이고 이기적이며 동료 학생들보다 남다르게 행동하는 학
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학생중에서 따돌리는 학생은 질투심이나 충동성이 많은 아이들인 것으로 나타났다. 또한 김창대(1999：37- 54)는 초 중 고생 중에서 48.1%의 청소년이 학교에서 친구를 따돌린 경험이 있다고 했으며 30%의 청소년이 따돌림을 당한 경험을 응답했고
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따돌림이 심각하게 발생한다고 생각하십니까?
① 매우 심각하다 ② 심각하다 ③ 그저 그렇다
④ 심각하지 않다 ⑤ 전혀 심각하지 않다
2. 귀하는 지금까지 학교(초등학교 포함)를 다니면서 다른 학생에게 집단 따돌림을 당한 적이 있었습니
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따돌림의 발생배경과 지도방안』연수자료.
월간조선, 주간조선, 월간동아 기사 데이터베이스
조선일보, 동아일보, 중앙일보 기사 데이터베이스
한국교원대학교 종합교원연수원. 『학교위기관리』1999.
학부모가 참여하는 다양한 학교 교육활
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학생이 원한다면 마땅히 고등교육을 받을 권리가 있다고 생각한다.
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장애인이 집단 내에서 따돌림을 당하는 현상은 장애인 본인의 탓이다.
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장애인은 나에게 너무 낯선 존재이다.
8
장애인과 같은 소속이 된다면 나는 잘 어울릴 수 있다.
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따돌림을 당하는 친구가 있었습니다.저 역시 다른 학생들과 마찬가지로 그 친구에 대한 선입견을 가지고 있었습니다. 하지만 이러한 제 생각이 잘못되었고 고쳐야 하겠다고 마음 먹은 일이 있었습니다. 1.성장과정, 학교생활 등 자기소개
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따돌림을 받고 있다는 사실을 알게 되었습니다. 따돌림의 이유는 굉장히 어려운 형편의 가정환경에서 살아가고 있다는 것이었습니다. 이 문제를 해결하고 싶다는 생각에 ‘불우한 친구들에게 집을 지어주는 방송국 프로그램’에 응모하게
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학생복지부에 소속되어 환경부(분리수거, 청소용품 구매 &관리, 식목행사)와 봉사부(공문처리, 봉사상 등)를 담당하였습니다. 그리고 2007년은 서울 성북구에 있는 00여자고등학교에서 재직하였습니다. 교육정보부서 에 소속되어 정보관리, 저
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학생들이 함께 식사하는 자리를 만드는 등 부단히 노력했고, 분의기가 일단 형성이 되니 의외로 빨리 한일 학생들이 어울리는 문화가 생겼습니다.
친구들에게 따돌림 당할지도 모른다는 두려움이 없었던 것은 아니지만, 아무 잘못 없는 일본
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학생들이 블로그나 트위터, 페이스북 등을 활용하여…
문항 4. 자신의 미래 목표를 위하여 노력했던 과정과 역경극복 사례, 그리고 목표를 세웠던 동기 등에 대해 서술하세요. (띄어쓰기를 포함하여 500자 이내)
회사설립초기 한정된 사업
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