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간 높은 정도의 자아존중감은 매우 높거나 매우 낮은 자아 존중감보다 또래들에게 수용되는 경향이 더 큰 것 같다. 자아존중감에 대한 과장된 보고들이 부정확할 수 있다. 게다가 자기를 훌륭하다고 말하는 아동들은 거만한 것으로 지각 될
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또래관계기술 및 정신건강에 미치는 효과(김보라 저, 성신여자대학교 대학원심리학과 석사학위논문 2012.2) 1.또래관계기술의 정의
2. 정서지능과 또래관계기술 간의 관계
3. 정신건강
1) 정신건강의 정의
2) 정서지능과 정신건강 간
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또래간 상호놀이로서 스포츠를 장려시킬 수 있는 방법에 대해 자세히 살펴봤다. 하지만 아동들 가운데 성향에 따라 스포츠와 같은 활동적인 놀이보다는 비활동적 놀이를 선호하는 경우가 있다. 이러한 경우 사회극놀이, 자연 과학 활동영역
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등의 다양한 방식을 통해 또래간 상호작용의 과정에 도움을 주는 것이 중요하다. 그러나 동시에 유아들도 스스로 서로간에 문제해결을 지원할 능력이 있다는 것을 인정하고 잠재력을 활용하도록 격려하여야 한다. 실험이 아닌 자연스러운 상
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간주해야 한다고 주장한다.
초기의 또래간 상호작용은 유아에게 유익한 것인가? Rubenstein과 Howes(1976)는 유아가 집에서 어머니하고만 지낸 날과 놀이친구와 함께 지낸 날의 놀이를 비교해 보았다. 이 연구의 주요한 결과는 또래가 유아로 하여
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간 의사소통, 또래지위 및 호기심과 청소년 비행 성향과의 관계」, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
구현정. 『대화의 기법』, 서울 : 경진문화사, 2006.
노성향. 「청소년이 지각한 부모와의 의사소통유형과 청소년의 부적응」, 고려
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간단한 보고서를 써 보시오.
2) <표 4>의 지역애착과 사회적결속력에 대한 표를 보면서 해석하는 문장을 써 보시오.
3) <표 5>의 학업성적의 경로모형을 보면서 변수들의 관계를 설명하여 보시오.
4) <표 5> ~~ <표 10>까지는 조직의 정보
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간의 관계”, 청소년상담연구 논문, 2002
임영식, 청소년 비행연구, 제2집, 1997
이동원, 청소년의 자아개념과 비행, 한국공안행정학회지, 2005
이은희 외 2명, “청소년들의 가정, 학교, 지역의 심리사회적 환경과 학교 폭력과의 관계”, 2004
이상
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간발달 . 博英社
Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)학지사
한순미(2004) . 비고츠키와 교육 문화-역사적 접근 . 교육과학사
나동진(2008) . 교육심리학 . 학지사
문은식, 박선환, 정미경 공저(2007) . 교육심리학 . 공동
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신체표현, 음률시간에 적절하며 또래 집단에서 볼 수 있는 경쟁의식을 배제시킬 수 있고 교수의 권위가 축소되어 유아의 자율형성에 도움을 준다.
(2) 스스로 학습
스스로 학습동기를 가지도록 환경을 마련하고 또한 틀린 행동을 스스로 느낄
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또래 집단 간 갈등 조정, 진로 상담, 스트레스 관리 등 다양한 영역에서 학생들이 건강한 자아를 형성하도록 돕고, 학교 공동체의 심리적 안전망 구축에 기여하겠습니다.
셋째, 사회적 약자와 소외 계층을 위한 포용적 상담 서비스 확산에도
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또래와 상호작용하며 자유롭게 놀이하는 시간
교사는 먼저 유아의 놀이를 중심으로 교육과정을 운영하며, 놀이, 일상생활 활동이 균형있게 이루어질 수 있도록 고민해야하며, 자유놀이 시 유아의 놀이 및 경험을 지원할 수 있도록 공간을 구
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간 봉사활동을 했던 적이 있습니다. 졸업을 앞 둔 겨울방학이 막 시작되었던 터라 취업준비에 바쁜 때였지만 제가 하고자하는 일이 옳은 것이라는 확신이 들어 주저 없이 생각을 실천으로 옮길 수 있었습니다. 힘들고, 기름 냄새로 머리가 지
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간을 투자해 보기로 하고 휴학계를 냈습니다. 저를 좀더 강하게 만들고자 하는 목표로 혼자 배낭여행도 떠나보고 영국 가정집에서 하숙하면서 그들의 문화와 언어를 배웠습니다. 제 또래의 세계 각 국 친구들과 서로의 고민도 얘기하고 그들
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간으로 그칠 것이라는 내, 외부의 부정적인 시선 속에서 단연 그 vision을 밝히고 있습니다. 그래서 저는 ‘현대중공업’에 입사하게 된다면 품질관리와 관련한 현장직 업무를 담당하고 싶습니다. 그 이유는 첫째로 외향적이고 활동적인 성격
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