|
계를 촉진할 때 일반 학생에게 우정의 중요성을 인식시키고 공동체의식과 다양성을 인정하는 수용적인 태도를 갖게 해야 한다고 지적했다(Salisbury, Gallucci, Palmbard & Peck, 1995; Stainback, 1990). 또래지원모임을 모집할 때 일반아동에게 지원모임 형
|
- 페이지 15페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2010.10.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
또래 친구
평가
* 특별 활동 / 재량 활동
특수교육 대상 아동 : 오ㅇㅇ
월
주
주제
활동 내용
관련교과
또래 친구
평가
4. 실현성, 실제 수업에서의 의의에 대한 고찰
◎ 결론
연구의 마무리 - 새로운 ‘또래 지원 프로그램’을 기반으로 한 이상
|
- 페이지 19페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2006.01.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지원의 필요성 11
1. 친구관계의 발달과정 11
2. 친구관계의 형성요인 13
3. 친구관계 형성과 유지를 위한 지원 17
C. 친구관계 증진을 위한 또래지원망 프로그램 19
1. 친구관계 촉진 프로그램 19
2. 또래 지원망 프로그램을 통한 친
|
- 페이지 72페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2002.06.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
협력교수의 필요성
3. 협력을 위한 교사의 자질
4. 협력교수의 유형 및 유의점
5.통합교육에서 장애영유아와 비장애영유아의 상호작용증진에 대한 교수법
1) 또래지원 및 또래교수법
2) 협동학습과 집단강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2019.12.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
또래지원
유아에게 요구하기 전에 또래들이 먼저 매트를 바닥에 놓도록 하기
Ⅲ 결론
이상과 같이 위와 같은 일과에서 장애 영유아가 독립적으로 활동에 참여하기 위한 지원방법에 대해 살펴보았다. 장애 영유아를 독립적으로 참여하기 위한
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2019.12.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|