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또래동조성에 의해학교폭력이 증가하지 않도록 반사회적 동조 성향이 있는 청소년을 선출해 또래동조성에 대한 장단점을 이해시키고, 학교폭력 문제 상황에서 부정적 반응을 하지 않도록 동아리 문화를 활성화 할 수 있다. 갈등상황에서 청
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또래괴롭힘 방관자 하위유형의 탐색. 상담학연구.
김혜리 (2013). 또래괴롭힘 참여역할에 따른 인지적·정서적 공감의 차이. 한국심리학회지: 발달.
김혜진 (2015). 청소년의 또래관계와 학교폭력 경험과의 관계에서 동조성의 매개적 역할. 덕성
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또래 동조성의 많은 부분은 전혀 부정적이지 않고 또래의 세상에 소속되기 위한 욕망으로 이루어지는데, 예를 들면 친구처럼 옷을 입고, 패거리들과 많은 시간을 보내고 싶은 것이다. 그러나 집단의 가치규범이 잘못 설정될 경우 집단 정체성
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또래영향력과 또래동조성이
청소년 소비자의 소비지향태도와 과시소비행동에 미치는 영향」
Ⅲ. 결론
1.과소비와 동조소비. 과시소비 등의
소비 형태의 증가
1) 요인
2)영향
2. 소비가치에 따른 집단별 차이
3.기업들의 실제 마케팅
4.
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또래영향력과 또래동조성이 청소년 소비자의 소비지향태도와 과시소비행동에 미치는 영향, 소영하, 한유진, 2013
청소년과 외모지상주의, 김지경, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년과 대중스타
(1) 청소년에게 대중스타의 의미
(2) 청소
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