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제시
형성평가
◎다리모아 뛰기에서 손짚는 위치는? (뜀틀 앞쪽에 짚는 것이 좋다)
◎발구름에서 손짚기,손짚기에서 착지하기까지 걸리는 시간 비율은? (같아야 함) Ⅰ. 체육과 목표
Ⅱ. 단원의 개관
체육과 교수 - 학습 지도안
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때는 천천히 구르도록 지도한다.
발전정착
정리안내
성취도
확인
(대집단)
수준별 코스 선택하기
- 지금까지 활동을 통해 뜀틀 위에서 앞구르기 자신 있는 학생은 A코스(5단 높이), 조금 자신이 없는 학생은 B코스(3단 높이)를 선택하세요
자신
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뜀틀 손 짚고 앞구르기를 하도록 하겠습니다.
☞다음 수업 시간이 뜀틀 손 짚고 앞구르기임을 안다.
차시에 대한 준비를 하도로 한다.
차시학습 인지
위생지도
☞옷에 먼지를 털고 손을 깨끗이 씻고 교실로 들어가도록 지도한다.
☞옷에 먼지
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버티기가 필요하므로 그에 관한 기본 동작이 소개되어야 하며 4차시의 뜀틀에 머리대고 넘기같은 경우 6학년이 하기에 어려운 동작이므로 교사의 보조가 꼭 필요하다.
8. 수업지도안
제재
뜀틀운동
대상
일시
장소
운동장
학습주제
뜀틀에서
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사용했던 신체를 이용하는 정리운동을 실시한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7, 산으로 바다로
◎ 학습주제 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기
◎ 학습목표 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서
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지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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합니다.”
▶미팅이라는 소재로 함수를 알기 쉽게 설명한다.
▶흥미를 가지며 선생님의 말에 귀 기울인다.
개념설명
13
(30)
▶앞서서 함수를 소개하고 함수에 대해 정의한다.
“두 집합 X, Y에서 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때,
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한다. 또한 하나하나 계산서를 작성하는 방법을 설명해주며 학생이 스스로 작성할 수 있도록 도와준다.
▶선생님의 설명을 듣고 스스로 계산서를 작성할 수 있도록 이해한다.
ppt
자
료
▶계산서를 작성하는 방법을
익혀 학생스스로 작성하
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황의 전개, 충실한 무대 효과 등을 통하여 이탈리아의 민족적인 오페라 전통을 확립시켰다. 대표작으로는 ‘리골레토’, ‘라 트라비아타’, ‘아이다’, ‘오델로’ ‘일트로바토레’등이 있다.
2. 악곡해설
이 곡은 이집트 국왕인 이스마일
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I. 서 론
II. 본 론
교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영
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형성평가에 대한 답을 손들고 말해본다.
PPT
[형성평가. 1] 청소년의 잘못된 식생활은 무엇이 있는가?
[형성평가. 2] 거식증과 폭식증이 지속된다면 어떠한 결과를 초래하게
될까?
☞심화보충
☞차시예고
☞과제제시
[가정사랑 홈페이지]
■ 가
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제외한 모든 구간에서 연속임을 강조한다.
② 최대값 · 최소값의 정리를 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도한다.
③ 중간값의 정리는 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도하고, 이를 이용하여 방정식의 근의 범위를 판별
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도 방법, 지도안의 작성 등 자연교육 교과에 관한 지도 경험을 늘리고 싶습니다. 또한 빠르게 첨단화 되고 있는 디지털 시대에서 새로운 유아교과 교육론을 접목시킬 수 있는 교육기술을 연구해 볼 예정입니다. 이것은 새로운 우리나라 유아
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균형 있게 습득하고자 합니다. 피아노 반주법, 합창 지휘, 즉흥연주법 등을 연습함과 동시에, 수업 시연 및 수업지도안 작성 등을 반복하며 실제 수업 설계 능력을 길러나갈 계획입니다. 또한 음악교육 워크숍이나 세미나에 적극 참여하여 동
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