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산으로 바다로 ◎ 학습주제 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기 ◎ 학습목표 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이를 할 수 있다. 활동1. 뜀틀, 평균대, 매트 활동 활동2. 게임 하기 ※
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2학년 지도 교생 남 15, 여 15(30) 단 원 7. 산으로 바다로 교과서 즐생 100-101쪽 차 시 7, 8 / 12 학습 주제 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기 적용 모형 활동중심모형 학습 목표 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이를
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서 ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시 기 평 가 방 법 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 놀이를 할 수 있다. 상 뜀틀, 평균대, 매트를 이용할 수 있다.(3) 수업 중 관찰법 중 뜀틀, 평균대, 매트를 이용할 수 있다.(2) 하 뜀틀, 평
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산으로 바다로 ◎ 학습문제 : ‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이를 해 봅시다. 활동1. 뜀틀, 매트, 평균대 알아보기 활동2. 산 넘고 바다 건너서! ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시 기 평 가 방 법 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한
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바다로 ◎ 학습주제 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기 ◎ 학습목표 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이를 할 수 있다. 활동1. 산과 바다 활동2. 뜀틀, 평균대, 매트 활동 ※ 본 차시
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논문 10건

놀이지원 - 영아들의 관심이 모양 부직포로 집중됨 모양 부직포를 이용해서 놀이하였고 스케치북 위에 모양을 그리는 대신에 부직포를 놓으며 모양으로 모양 만들기 했다. 교사는 궁금이 상자안에 모양 부직포를 넣고 나오는 모양을 맞춰 보
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  • 발행일 2024.03.06
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2002 충청남도청, 청소년 여가생활 놀이모음 충청남도, 1990 남윤경, 청소년의 여가활용 실태조사 연구, 한남대학교 지역개발대학원,1998 공세정, 청소년의 여가생활 실태에 관한 조사연구, 성신여자대학교 교육대학원, 1992 오치선외 공저, 청소
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  • 발행일 2007.12.19
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이용한 창의적인 게임이였다. 2. 제언 첫째, 본 연구에서는 자석놀이를 활용한 유아들이 탐구능력 변화에 대한 부분만을 연구하였다. 그러나 연구과정에서 유아들이 자발적인 활동을 통해 스스로 개념을 발견하고 놀이를 만들어 가는 양상이
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  • 발행일 2011.04.02
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놀이 활동 ( ) ⑤ 관광 활동 ( ) ⑥ 관람 활동 ( ) ⑦ 기타 ( ) Ⅲ. 다음의 각 문항에 대해 √표하거나, 간단히 적어주세요. 1. 성별은 ? ① 남자 ( ) ② 여자 ( ) 2. 학년은 ? ① 1학년 ( ) ② 2학년 ( ) ③ 3학년 ( ) 3. 여러분의 가정의 생활수준은 어디에
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  • 발행일 2010.01.18
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  • 저자
함께하는 생태 프로젝트 활동  2. 연구방법   1) 재료의 채집과정   2) 활동방법 Ⅲ. 연구 결과  1. 물들이기의 활용  2. 즐거움을 주는 생태활동 Ⅳ. 결 론  1. 자연적인 환경을 자체 이용  2. 생태적 교육 활동의 기대치
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  • 발행일 2013.01.08
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취업자료 29건

생활에서도 저의 그 두 글자는 빛을 발했고, 신한은행의 일문이 된다면 그 빛은 더 밝게 빛나리라 확신합니다. Ⅰ. 하나은행 최종합격 자기소개서 □ 하나은행 최종합격 자기소개서(1) □ 하나은행 최종합격 자기소개서(2) Ⅱ. 신한은
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  • 등록일 2017.08.28
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  • 직종구분 기타
산업분야도 과거에는 개별적으로 장벽 속에 갇혀 있었다면… 3. 학창 생활, 사회 경험 등을 통해 상대의 어려움을 지나치지 않고 도와주었던 경험을 기술해 주십시오. 당시의 상황 및 그 결과에 대해서 중점적으로 기술해 주시기 바랍니다.
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  • 직종구분 일반사무직
생활신조, 학교생활, 사회생활 등 자신에 대해서 소개해 주세요. 2. 현대그린파워㈜에 지원한 동기와 입사후 포부는 무엇입니까? 3. 현대그린파워㈜의 직원으로서 자신이 적합하다고 생각하는 이유를 자신이 가진 장점을 바탕으로 기
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  • 등록일 2012.10.23
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
생활, 직장경력, 교우관계, 가치관, 성격, 장단점, 특기 등 ) 2. 지금까지 살아오면서 가장 어려웠다고 생각하는 시기와 상황을 간략히 설명하고, 그 상황을 극복하기 위해 노력한 과정을 설명해 주십시오. (300자 이내) 3. 자신과 의견이 다
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  • 등록일 2013.09.10
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
29일 현장학습으로 뮤지컬관람을 하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간
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  • 등록일 2016.07.25
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  • 직종구분 기타
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