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사상분과. 2005. 『사회주의의 이론과 운동』. 서울: 한길사.
조정남. 2004. 『사회주의 체제론』, 교양사. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 개념과 사상
1. 과학적 사회주의(마르크스주의)
2. 사회주의 운동
(1) 러시아혁명 후의 사회주의운동
(2) 제
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러시아 민족의 정당한 요구 -볼쉐비키 스스로가 10월 슬로건에서 외친-를 거절하였다."
※ 참고 문헌
『러시아 사상사』, 한기영 , 탐구당, 1989.
『러시아 혁명의 해석』, 한기영 , 제주대학교 출판부 , 1998.
「혁명의 개념」, 노명식, 제32회 전국
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사상을 구상·전개함으로써 매우 일찍부터 조직적 체계적인 교육의 필요성을 강조하였다. 즉, 크루프스카야는 사회주의적 교육이론을 구체화·체계화함으로써 사회주의에서 교육의 원형을 이루었다.
둘째, 여성교육을 중요시했다는 것이다.
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러시아아나키스트 1905』, 예문출판사, 1989.
4. 폴 애브리치 著, 『러시아아나키스트 1917』, 예문출판사, 1989.
5. 한기영 著, 『초기사회운동의 이념』, 신서원, 1997.
6. J.C.Traut 著, 『러시아 사상사』, 탐구당, 1989. Ⅰ. 서 론
서술관점
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러시아 내에는 많은 연구소들이 학계에 많은 인력들을 배출해 내고 있다.
Ⅷ. 러시아의 사상가(블라디미르 레닌, 니콜라이 레닌)
본명은 블라디미르 일리치 울리야노프(Vladimir Ilich Ulyanov)이며, 공식명인 니콜라이 레닌은 1902년경부터 사용한
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