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관련 자료(채규만, 2001)
청소년문제론(이해주,이미리,모경환, 2006)
청소년의 성매매 경험(고혜성, 2000)
청소년의 성 일탈에 대한 대처방안(지은희, 1996)
청소년의 자살에 대한 연구(미국의 국가 정신건강연구소)
교육부의 자살 학생 조사(1997)
청
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부적응 학생을 위한 학교사회복지 활성화방안 연구. 가야대학교 행정대학원. 학교사회복지론, 코로나19와 학교사회복지, 학교사회복지의 필요성과 목적 개념, 학교사회복지론, 코로나19와 학교사회복지, 학교사회복지의 필요성과 목적 개
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가족들이 자신에게 느끼는 긍정적인 감정, 기대, 욕구를 인식 수용하고, 적절히 반응하도록 훈련시킨다.
4. 학교의 개입전략
가. 다양한 스트레스에 대처하기
비행 청소년들은 학교 성적의 저조, 교사와의 불편한 관계 등으로 인하여 학교생
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가족을 하나의 기능적 단위로 간주하고 역경 극복과정에서 발생하는 가족 스트레스 수준을 맞추며 가족이 새로운 도전에 적응하도록 돕는 요인으로 기능하는 가족레질리언스로 확장된 것이다. 현재 레질리언스와 관련된 선행연구들을 통해
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관의 제도적인 노력과 교우들 간의 올바른 관계형성 및 유지를 위한 교사의 노력이 필요하다.
(3) 다문화가정 청소년의 학교적응을 위한 특별프로그램이 필요하다.
① 프로그램의 내용으로는 교우관계 향상과 스트레스 대처를 위한 프로그램
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가정학회지, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 청소년 문제와 관련한 신문기사 - 인터넷 중독
1) 인터넷 중독 관련 신문기사
2) 기사 내용에 대한 의견
3) 청소년 인터넷 중독 해결방안
2. 최근 청소년 문제와 관련한 신문기사 - 비행
1)
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대처능력이 부족하여 가정폭력과 결혼부적응을 초래하는 것으로 보고되었다. 그리고 자아분화 개념을 우리나라에 적용하는데 나타나는 한계는 척도의 타당성, 신뢰도 문제로 보고된다. 즉, 관계성과 연결성을 중시하는 우리나라 가족주의
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청소년들에게 효과적으로 접근하여 그들을 다시 가정과 학교로 복귀시키는 일일 것이다. 그러기 위해서는 지역 청소년상담실과 쉼터, 학교가 정보를 공유하고 일관된 행정체계를 구축해야 할 것이다. 경제학에서도 매우 중요하게 여기는 인
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개념
B. 신경발달장애
I. 지적장애
II. 자폐스펙트럼 장애
III. 주의력결핍 과잉행동장애
C. 조현병
D. 양극성 장애
E. 우울증
F. 불안장애
I. 공황장애
II. 공포장애
G. 강박장애
H. 외상 후 스트레스장애
I. 섭식장애
I. 신
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개념,진로의식 성숙 및 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청구논문. 1. 서론
2. 자아정체감의 개념
3. 자아존중감의 개념
4. 청소년기 자아정체성 형성의 중요성
5. 자신의 생애 동안 자아개념이 발달해 온
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